马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程-幻灯片1.pptVIP

* 马克思主义中国化的 科学内涵及其历史进程 山东理工大学 许东波制作 2007年4月 一、马克思主义中国化的提出 二、实现马克思主义中国化的原因 三、马克思主义中国化的科学内涵 四、马克思主义中国化的历史进程 五、马克思主义中国化的重要意义 一、马克思主义中国化的提出 中国共产党从成立之日起就以马克思列宁主义为指导思想，但要解决中国革命所面临的问题，必须把马克思主义的基本原理同中国的具体实际结合起来，实现马克思主义的中国化。中国共产党人对这个问题的认识，经历了一个过程。 （一） 党的早期领导人如李大钊等都曾经提出要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想，但没有形成深刻的、完整的、统一的认识。 （二）1938年，毛泽东在《论新阶段》中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。 毛泽东：“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相联的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”（《中共中央文件选集》第11册，中共中央党校出版社1991年版，第658—659页。）  ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作题为《论新阶段》的政治报告 4．经过延安整风，马克思主义中国化的思想成为全党的共识。 党的七大通过的新党章指出：“毛泽东思想，就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想，就是中国的共产主义，中国的马克思主义。” 党的七大会场 二、实现马克思主义中国化的原因 （一）实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。马克思列宁主义作为科学真理，虽然具有普遍的指导意义，但在旧中国这样的半殖民地半封建的东方大国，要真正运用马克思主义来指导中国革命、建设和改革，必须实现马克思主义的中国化。 列强瓜分中国漫画 （二）实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求。 恩格斯：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”（《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1995年版，第742—743页） （三）马克思主义要在中国发挥指导作用，就必须将其同中国的具体实际相结合，实现马克思主义的中国化，而且中国化的马克思主义也为马克思主义理论宝库增添了新的内容。 三、马克思主义中国化的科学内涵 马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，以形成具有中国特性、中国作风和中国气派的中国化的马克思主义理论。 毛泽东：“我们要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造出一些新的东西。只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人。但如果把理论用到实际上去，用马克思主义的立场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用得了。”（《毛泽东文集》第2卷，人民出版社1993年版，第408页。） 1．马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题，把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，使马克思主义在中国具体化，从而用“具体的马克思主义”来指导中国的具体行动。 2．马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。马克思主义中国化是运用马克思主义的立场、观点和方法来解决中国的实际问题，它的基础是中国人民的实践。在解决中国实际问题的过程中，丰富和发展马克思主义。马克思主义中国化还包括要运用马克思主义的立场、观点和方法去总结中国的历史经验，从而为马克思主义理论宝库增加新的内容。 3．马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。马克思主义作为一种外来思想文化传人中国，要使它能为中国人民广泛接受，并在实践中发挥指导作用，必须寻找到一种为中国人民所能理解和接受的民族形式，使马克思主义植根于中国优秀文化的土壤之中而得以生长和繁荣起来。 四、马克思主义中国化的历史进程 1．在领导中国革命和建设的过程