高中信息技术教案---WORD操作(共5份8课时)W.docVIP

课 题: word复习---8道习题 课 时: 2课时 教学设想:通过课堂练习规范的习题，让学生复习了解word功能，操作更熟练。 教学目标: 认知目标：1、文章中文字的格式设置。 2、文章中段落的格式设置。 3、word中插入图片、表格等相关操作。 能力目标学生。 多数学生已初步了解了word的功能、文件的基本操作。学生能在word窗口中进行文字的排版、图片和表格的插入、设置等操作。但对于图片设置、表格设置等更高层次的设置未熟练掌握。 【教学方法】 演示法、观察法、任务驱动法 本课重基础知识的理解。难点在于对软件的熟悉，尽可能多的练习基本操作。 【学法指导】 　　对于学法指导，主要是（1）在老师的提示下，让学生自己分析问题、解决问题的能力。（2）学生通过练习完成指定的任务，强调对练习要求或操作目标的正确理解。在上课的过程中，要引导学生自己理解练习的要求，不能老师说一步做一步，老师不说自己就不做或不能做。 【学生现状】 学生已掌握的知识：多数了解word的基本功能，但是相关操作基本忘光啦，多数同学不能完成相关要求。 学生掌握程度：word是几个教学内容中，难度最小的，容易掌握。 1/3学生学习有主动性，1/3学生基础差，学习该部分内容不困难。 层次目标 较高层次：掌握本课知识，能在熟练运用完成本课操作基础上灵活应用。 一般层次：掌握本课知识，能熟练运用完成本课