高二历史必修3“百家争鸣”和儒家思想的形成.pptVIP

1、儒家的德治与今天所提倡的德治的本质区别： ①德治的内容不同。儒家的德治是以“三纲五常”为核心的封建地主阶级道德为基本内容的；今天的德治是以社会主义道德和共产主义道德为基本内容的。 ②所代表的阶级利益不同。前者是代表封建地主阶级利益的，是为维护封建统治服务的；后者是代表广大人民群众利益的，是为维护社会主义的稳定和发展服务的。 2、社会主义市场经济加强德治的必要性：市场经济具有自发性。加强道德建设，可以约束和规范市场经济主体的交易活动和行为，使市场经济健康、正常、有序地进行。 现代“以德治国”思想与儒家思想的“德治” 点此播放教学视频 儒家的形成 背景：“百家争鸣”局面的形成 过程 1、孔子创立 儒学 政治思想：“仁”、 “为政以德”（民本）、“性相近”（道德观、伦理观） 教育思想：“有教无类” 整理古籍：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》 2、孟子、荀子总结改造 “仁政” “民贵君轻”（民本） “性本善”（伦理） “仁义”“王道”“以德服人” “君舟民水”（民本） “性恶论”（伦理） 主要内容： “仁”； 孟子 荀子 民本思想 点此播放教学视频 儒家思想的形成、发展与演变 （2）秦朝时（压抑） （3）西汉时 （确定领导地位） （4）两宋时期 （发展成理学） （5）明朝时期 （理学的新发展） （6）清朝时期（挑战） （7）洪秀全吸取儒家大同思想 （9）新文化运动前期 （1）先秦时期（形成） （8）维新变法时期（改造利用） （10）1976年批判儒教 点此播放教学视频 孟子的简介 孟子，名轲，战国中期邹国人，他曾受业于孔子的孙子子思，自认为是儒家学派的正宗。一生以教书为主，也曾游说于各诸侯国。晚年著书立说，他的言论被整理成《孟子》一书。冯友兰认为孟子是儒家的理想主义代表。 三、战国时期儒家代表 点此播放教学视频 荀子的简介 荀子，名况，战国晚期赵国人。是儒家思想的集大成者。荀子有两位有名的学生：一位是杰出的学者韩非子，一位是秦始皇的丞相李斯。当代哲学家冯友兰认为荀子是儒家的现实主义代表。 点此播放教学视频 1、孟子 （1）时代：战国 （2）思想主张： A、仁政 B、民贵君轻 C、性本善 影响 ： 其“仁政”后来成为中国传统政治思想的理论基础； 其民本思想对统治者缓和阶级矛盾，维护统治的长治久安发挥了重要作用； 其性善论为实行“仁政”提供了伦理观基础，在当时具有一定的进步意义。 思想观点及影响 2、荀子 （1）时代：战国 （2）思想主张： A、施政主张“仁义”“王道” B 、君民关系：“君舟民水关系” C、 性恶论：但通过礼乐来规范人的行为 影响 ： 荀子“君舟民水”的观点为后世有见识的封建帝王所采纳，对“治世”局面的出现起到一定的促进作用。 改造儒家思想，吸收其他学派的积极合理成分，使儒家思想更能适应社会的需要。 孟子、荀子对孔子思想的发展 孔子 孟子 荀子 时 期 仁的 思想 民本 思想 人性论 爱人 以德治民 性相近 仁政 仁义 民贵君轻 君舟民水 性善论 性恶论 春秋 战国中期 战国末期 同 异 奠定 基础 体系完整， 成为大宗。 四 、道家和法家 1、道家 （1）老子 道家的创始者; 生活在春秋晚期 点此播放教学视频 思想主张: A、世界万物的本原是 “ 道 ” B、顺应自然，提倡清静无为，知足寡欲 C、政治主张: 无为而治，小国寡民 D、哲学思想: 世界万物和人类社会总在不停运 动，事物是相互依存和不断转化的 点此播放教学视频 老子的哲学思想和政治主张 领域 核心 思想学说 哲学思想 政治主张 思想评价 知识点拔 1. 道是万物的本源 2.朴素辨证法思想 “无为而治” “小国寡民” 哲学思想:探索宇宙起源和演变;对中国文化产生深远影响 政治主张:消极悲观的态度 现实社会中，哪些观念能找到老子思想的影子？ 虚怀若谷、宽容谦逊的思想， 恬淡朴素、助人为乐、反对争名夺利的思想，以柔克刚、以弱胜强的思想…… 点此播放教学视频 庄子 点此播放教学视频 庄子故里（今河南商丘） 点此播放教学视频 （2）庄子 —— 战国时期 思想主张： 世间万物都是相对的 点此播放教学视频 韩非子 点此播放教学视频 结合韩非思想分析为什么说法家思想是战国时期最“有用”的思想？ 点此播放教学视频 韩非思想