阅读练习二评价目标1复习人物描写的方法外貌描写语言描写.DOC

閱讀練習二 （：1. 複習人物描寫的方法──外貌描寫、語言描寫、行為描寫、心理描寫；2. 複習景物描寫的方法──直接描寫、間接描寫、多感官觀察） 2 我穿著秋大衣，剛在船上吃飽飯，閒適地散步到街上來。但是他，這個六七歲的孩子，赤著腳，露著腿，身上只披一塊破布，緊緊包住他那瘦骨的一身黑皮在破布的洞孔下發亮。他的眼睛無光，兩頰深陷，嘴唇乾癟得可怕，兩隻乾瘦得像雞爪的手無力地捧著一個破碗，壓在胸前。 3 他沒有溫暖，沒有飽足。他不講話，也不笑。黑瘦的臉上塗著寂寞的顏色。我不願多看他，便匆匆走過他的身旁。但是我又回轉來，因為我也不願意就這樣地離開他。 4 這樣地一來一往，我在他的身邊走過四五次。他不抬頭看我一眼，好像他對這類事情並不感到驚奇。我注意地看他，才知道他的眼光始終停留在麵食擔子上。但甚至這眼光也還是無力的。 5 我站在他面前，不說甚麼，遞了一張角票給他。 6 他也默默地接過角票，把眼光從擔子上掉開。他茫然地看看我，沒有一點表情，仍然不開口。於是他埋下眼睛，移動一下身子，又把臉掉向麵擔。兩個胖小孩還在那裏吃「連肝肉」、「心肺」一類的東西，口裏「噓噓」作聲。 7 我想揩去他臉上的寂寞的顏色，便向他問兩句話。他沒有理我。他甚至不掉過頭來看我。 8 我想，也許他沒有聽見我的話，也許我的話使他不高興。我問的是：你有沒有家？有沒有親人？ 9 我不再對他說話，我默默地離開了他。我轉彎時還回頭去看那個麵擔，黑臉小乞丐立在擔子前，畏怯地望著賣麵人，右手伸到嘴邊，一根手指頭銜在口裏。兩個肥胖小孩卻站到旁邊一個賣糖食的攤子前面去了。 10 七天後我再到瀘縣城裏，又經過那條街。仍然是前次看見的那樣的街景。麵食擔子仍然放在原處。兩個肥小孩還是同樣得意地在吃東西。黑臉小乞丐彷佛也就站在一星期前立過的那個地方，用了同樣羡慕的眼光望著他們。一切都沒有改變。我似乎並沒有在別處耽擱了一個星期。 11 我走到黑臉小孩面前，又默默地遞了一張角票到他的手裏。他也默默地接著，而且也茫然地看我一眼，沒有表情，也沒有動作。以後他仍舊把臉掉向面擔。 12 我們兩個都重複地做著前次的動作。我甚至沒有忘記問他：你有沒有一個家？有沒有一個親人？ 13 這次他仍舊不回答我，不過他卻仰起頭看了我一兩分鐘。我也埋下眼睛去看他的黑臉。茫然的表情消失了。他圓圓地睜著那對血紅的眼睛，淚水像線一樣地從兩隻眼角流下來。他把嘴一動，沒有發出聲音，就猝然掉轉身子，用勁地一跑。 14 我在後面喚他，要他站住。他不聽我的話。我應該叫他的名字，可是我不知道他有甚麼樣的姓名。我站在麵擔前，希望能夠看見他回來。然而他的瘦小身子像一股風似地飄走了，並沒有一點蹤跡。 15 我等了一會兒，又走到旁邊那個在廢墟上建造起來的臨時廣場上，跟著一些本地人聽一個老煙客講明太祖創業的故事。那個老煙客指手劃腳地講得津津有味，眾人都笑，我卻不作聲。我的心並不在這裏。 16 過了半點多鐘，這附近還不見那個黑臉小孩的影子。我便到城裏各處走了一轉，後來再經過這個地方，我想，他應該回來了，但是我仍舊看不到他，那兩個肥胖小孩還在麵擔前吃東西。 17 我感到疲倦了。我不知道黑臉小孩住在甚麼地方，或者他是否就有住處。我不知道他甚麼時候可以再到這裏來。看見陽光離開了街市，我覺得疲倦增加了。我想回到船上去休息。 18 最後我終於拖著疲倦的身子離開了瀘縣。那一段路是不容易走的，我的心很沉重。我想到那個黑臉小孩和他的突然跑開，我知道自己犯了過失了。 19 我為甚麼兩次拿那問話去折磨他呢？這原是明顯的事實：要是他有家，有親人，他還會帶著凍和餓，寂寞地立在街旁麼？他還會像一棵枯草，一隻病犬那樣，木然地、無力地捱著日子麼？　　 20 他也許不知道家和親人的意義。但是他自己和那兩個胖小孩間的差別，他應該了解罷。從這差別上他也許可以明白家和親人的意義的。那麼，我大大地傷害了他，這也是很明顯的事實了。 21 今天，八個月以後的今天，我還記得那個黑臉小孩的面貌和他兩隻眼角的淚水。他一定早忘記了我。但是我始終忘不掉他。我想請求他那小小的心靈寬恕我。然而我這些話能夠達到他的耳邊麼？他會有機會看到我的文章嗎？ 22 我不知不覺間在那個時候犯了不可補償的過失了。 試圈出下列各句運用的人物描寫方法。（可圈多於一個）（10分）（閱讀：複習人物描寫的方法） 我穿著秋大衣，剛在船上吃飽飯，閒適地散步到街上來。 外貌描寫 語言描寫 行為描寫 心理描寫 這個六七歲的孩子，赤著腳，露著腿，身上只披一塊破布，緊緊包住他 那瘦骨的一身黑皮在破布的洞孔下發亮。 外貌描寫 語言描寫 行為描寫 心理描寫 他不抬頭看我一眼，好像他對這類事情並不感到驚奇。 外貌描寫 語言描寫 行為描寫 心理描寫 我想，也許他沒有聽見我的話，也許我的話使他不高興。我問的是：你 有