20级汉字的演变(教案).docxVIP

中国传统文化之（一）-----汉字的演变（课前可以叫学生准备字帖，还可以带上自己曾经的书法作品）（画了横线的为课件有的内容。）一、中国传统文化概述（同学们都知道）中华文化博大精深、源远流长，它是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。传统文化是一个民族的根，是一个民族精神的内在动力。如果一个民族忽略了传统文化的传承，将意味着失去了这个民族的根；如果一个民族忽略了对下一代进行传统文化教育，这个民族的发展将失去内在的动力。中国文化既是中国各族人民的精神支柱和文化基础，也是我们每个巴蜀学子应该继承和发扬的宝贵财富。（那我们要继承发扬的这笔财富里都有哪些宝贝呢？接下来一起看看-----）二、中国传统文化所包含的内容中国传统文化内容丰富，涉及到思想文化、语言文字、文化典籍、姓名与称谓、礼制与官职、衣食与节日、天文与历法等各个方面的知识。今天，我们先从“汉字的演变”开始，踏上这条悠长而迷人的传统文化旅程。汉字的演变（1-2课时）一、汉字的起源（如图）文字产生之前人们为了帮助记忆，交流思想，传递信息，采用了各种各样的记事方法，最原始的计亊方法是：结绳记事和契刻记事。1、结绳记事（如图）可以用一根绳子打结，也可以用多根绳子横竖交叉。大事记大疙瘩，小事记小疙瘩。疙瘩的多少也代表东西的多少。但是它只能帮助人们记忆某些事情，却不能进行思想交流。所以不可能产生文字，只能说它是文字产生前的孕育阶段。2、契刻记事（如图）人们用契刻的方法，将数目用一定的线条做符号，刻在木片或竹片上，作为双方的契约。后来人们把契从中间分开，作为两半，双方各持一半。以两者吻合为凭据。古代契上刻的数目主要适用来做债务凭证的。二、图画文字（如图）由于结绳记事和契刻记事的不足。人们不得不采用其它的，比如图画的方法，来帮助记忆表达思想，用文字的线条或笔划把要表达的物体的外形特征，具体的勾画出来，绘画导致了文字的产生。（如图）“文字的产生，本是很自然的，几万年前旧石器时代的人类，已经有很好的绘画，这些画大抵是动物和人像，这是文字的前驱。”（如图）随着时间的推移，这样的图画越来越多，画得也就不那么逼真了。这样的图画逐渐向文字方向偏移。最终导致文字从图画中分离出来。这样，图画就分了家，分成原有的逼真的图画和变成为文字符号的图画文字。文字不再是图画的，而是书写的。而书写的技术不需要逼真的描绘，只要把特点写出来，大致不错，使人能认识就够了。”这就是原始的文字。三、甲骨文（如图）中国文字——汉字的产生，有据可查的，是在约公元前14世纪的殷商后期，这时形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文就是用写或刻的方式留在龟甲或兽骨上的文字，主要用来占卜，也有的是用来记事 。甲骨文既是象形字又是表音字，因为这个时候的文字多是从图画文字中演变过来的，所以它的象形程度比较高，因为是刻在兽骨上，所以笔画比较细，直笔比较多。1、同学们看看，（如图：甲骨文字“男”）：这个“男”字的构成有什么特点？（学生说）------左为“田”，右为“力”。“力”是表示古代的一种农具“犁”的一种形状。在田里劳动是古代男子的主要职责，因此用“男”这个符号来表示男人。同学们再来看看，这个“妇”字的构成有什么特点？（学生说）-----“帚”像一把用植物做的笤帚，上部为帚苗，下部为帚把，有的中间还有绳索捆扎的样子，“妇”的繁体字为（婦），因为过去的女人在家里主要是做家务的。2、（如图）这是甲骨文的“车，”同学们看看，像不像一辆你们在博物馆或历史书里看见的古时候的车。3、（如图）这是十二属相，大家看是不是有点像简意画啊。（逐一介绍）4、这个时候，已经可以看出人们在造字时分为象形法，会意法和形声法，也就是已经出现了象形字，形声字，和会意字。（1）（如图）你们看看象形字，“日”就是个圆圆的太阳，“月”就是弯弯的月亮，“水”像一条小溪，“牛”特别突出了两个强劲的犄角。（2）（如图）而会意字里“明”写成“明”（如图示），意为“日”和“月”带来的光明。“旦”写成“旦”（如图示），意意为太阳从地平线上升起。（如图）“孕”会意字：1.甲骨文，外部是一个人面向左侧而立，腹中有一“子”，真有点儿“十月怀胎，一朝分娩”的样子。2.小篆，上面变成了“乃”字，已无人形了，下面的“子”字依然存在。3.今天楷书的写法，由小篆演变而来。（3）（如图）关于形声字同学们都很熟悉，例如：“爸”是表音的“巴”字和表形的“父”字的结合；“芭”字是由“巴”和“++”搭配而成。四、金文（如图）商代后期，和西周时期人们把字铸刻在青铜器上，这就形成了金文，（因为青铜器的礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表。钟和鼎是青铜器的代名词，所以又叫钟鼎文）。（如图）与甲骨文相比，金文的象形程度更高，而且有了线条化，平直化的趋势：金文的笔道肥粗，弯笔多。与甲骨文相比金文填实的写法，更形象生动逼真。五、汉字的持续演变（