为什么小学生在家里学国学经典,反而对在学校学习很有帮助？.pdfVIP

为什么小学生在家里学国学经典，反而对在学校学习很有帮助？ 前言：看了王老师今天的分享，非常受益也非常感慨， 王老师将自己面对问题的思考过程、心理转换过程、解决问题的过程记录得非常详细生动。 今天就让我们一起来分析下整个过程，认真挖宝。 我初步总结了3点。 第1点，坚持提升正能量。 王老师经过一个暑假正能量的洗礼，心态变得非常平和。这一点很重要， 我们每天的早起学习，明德早课日课还有总部的一些课程，都是提升我们正能量的好方法。 这是个基础性工作，必须坚持累积，否则好心态很难修成，人也很难淡定平和。 2、学会观察和等待 面对问题的时候，不急于做出反应，学会观察，再伺机寻找解决方案。 比如陈墨读经期间间隔出现想偷懒的情况，王芳老师懂得了平和处理，只是默默地在后面观察，寻找解决的方案。 再比如，陈墨英语很自信，不积极复习，结果考试还是达到了自己的预期，王芳老师学会了等待下次更好的时机来点醒孩子。 学会观察，学会等待，这点非常了不起。 3、反求诸己。 陈墨对于早睡有情绪，王老师教条式地说教引起了陈墨的反抗。通过爸爸的反馈，陈老师反省了自己，并深入分析孩子行为背后的原 因。 更难得的，王老师付诸行动，把自己变成一个站在孩子后面的“隐形”的妈妈，平时少 发言，多观察。并且发现了孩子身上很多很多 的优点。 隐形之后，妈妈也变得越来越幽默了，亲子关系越来越融洽，孩子的各种习惯也越来越好了。 我们的经典妈妈就是这样在生活中践行经典的，非常让人赞叹。 如果我们现场的家人们，你们的宝贝也存在跟陈墨类似的一些情况，我们都可以来向王芳老师好好学习下。 首先，我们要坚持提升自己的正能量正思维， 其次，我们要学会观察和等待。 没用的话尽量少说，不说。 要说，就说有用的话，好听的话。 最后，出现问题，反求诸己。 先改变自己，再影响别人。 相信，这3点都能做到，我们的孩子一定会越来越优秀。 如果你觉得很难做到，那一定是自己累积还不够，行动力还不够。 我们紧跟育心正能量平台，正能量的老师，一定会慢慢提升的。 大家一起加油哦。 知道，做到，我们一起跨越这个世界上最远的距离。 好，今天的点评就到这里，再次感恩王芳老师的真情分享，感恩天地！感恩圣贤！感恩前人留给我们的经典和智慧！ 感恩大家长赖老师！感恩明德经学院所有台前幕后默默付出的义工老师们！谢谢家人们的聆听与陪伴。 “我”是一切的缘 （下） 接着上次的话题，河南焦作游学回来之后，陈墨也升上了小学四年级，孩子的作业量增加了很多，主要是语文作业，语文至少要1-1.5 个小时才能完成。 但是我发现，陈墨始终保持着一个良好的心态，都是从容淡定地完成。 他没有因为作业多而偷工减料，每一项任务他都做得很认真。 这让我很欣慰。 读经典也延续了暑假后两个星期的习惯，每天177跟读。 竞选班级班干部，他也是自己积极主动报名，自己弄演讲稿。 突然觉得这孩子这个暑假志气生发了很多很多。 当然人 （或事）都是曲线发展的，问题总会反复出现。 在每天177跟读期间，陈墨总是间隔几天就想偷懒，幸运的是，经过一个暑假正能量洗礼的我，心态非常平和，觉得这是正常的现象， 只是默默地在后面观察，寻找解决的方案。 我在读经班里做了两期专题。 一期是 《海盐读经班的规章制度》，要求孩子和大人大声说出自己的读经时间，并且执行。 也就是自己规定的时间一到就读经，并且由妈妈发到海盐读经微信群，由陈老师来记录考核。 这一期里孩子们有了初步的主人翁思想，能把自己看成海盐读经班的主人，为微信群营造良好的学习氛围。 第二期是 《游览海盐博物馆，感受海盐的文化》。 从海盐的地理人文感受我们的传统文化，让孩子感受传统文化就在自己的身边，提升孩子的文化自信。 再讲到育心特有的137累积法，让孩子为自己生为育心人而感到骄傲。 这两期专题效果很好，两个月来海盐读经班的微信群里学习氛围一直很好。 另外，十一放假的时候，王老师还在嘉兴组织了一次南湖游学活动，可以说这是一次天时、地利、人和的游学。 在十九大前期，学校里也正好要求每个学生看一部爱国电影或参与爱国活动，或听爸爸妈妈讲爱国故事！ 很幸运的是，正好王老师邀请我做主持。 我结合陈墨他们的 《浙江好家风》教材里的文人才俊，让孩子们感受了我们嘉兴的文化，并与宝贝们互动。 宝贝们列举了嘉兴很多文人才俊。我又进一步让孩子们了解到这些文人才俊都是从小学习经典的，给孩子们树立了偶像，提高了他们 的格局。 这样不间断地强化，孩子们的读经情况一直坚持挺不错。 但是我是个贪心的妈妈，虽然陈墨学习态度、读经态度都不错了，但看到他每天作业都要做到差不多22：00才能睡觉，总觉得他的效 率不高，就一直叫他不要拖拉，要求他晚上