《歌声》 北师大版.pptVIP

风吹过松林。 阵阵的风吹过松林。 消息传遍了全村。 消息立即传遍了全村。 人们捧起井水喝。 人们争先恐后地捧起井水喝。 风吹过松林。 阵阵的风吹过松林。 消息传遍了全村。 消息立即传遍了全村。 人们捧起井水喝。 人们争先恐后地捧起井水喝。  海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方，远处的人们隐隐约约听到了歌声，一位妇女激动地说：“ * 北师大二年级语文下册 1.听朗读，给课文标上段号。 2.自由读课文并思考，文中讲了一件什么事？ 讲小姑娘用自己的 歌声救了大家。 寻 追 终 根 断 突 tū zhōng gēn duàn （突然） zhuī xún （不断） （树根） （终于） （追寻） （寻找） 不幸 挣扎 绝望 继续 隐约 笼罩 妇女 清脆 感激 聚拢 突然 根本 终于 追寻 断断续续 聚集　隐隐约约　笼罩　清脆　增添 读一读： 　　1920年的一个夜晚，马金纳乘坐 的轮船不幸在海上触礁了。 请同学们默读第1段并思考,遇难的人们是什么感受？怎么做的？ ◆人们拼命挣扎，已经筋疲力尽了。 ◆人们已经绝望，再也没有力气继 续游了。 　　1920年的一个夜晚，马金纳乘坐 的轮船不幸在海上触礁了。船沉了， 落水的人拼命挣扎，等待着救生船。 过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽， 救生船却还是没有来。马金纳绝望了， 他再也没有力气继续游了。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ────────────────────────────────── ──────────────────────────────────── ───────────────────────── 筋疲力尽 　　过了很长时间，马金纳已经筋疲 力尽了，救生船却还是没有来，马金 纳心想：　　　　　　　　　　　。 绝望 自由读课文第二、三小节： 　　用直线画出马金纳听到了什么？用 浪线划出马金纳看到了什么？ 　　突然，远处海面上隐隐约约传来断 断续续的歌声。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　────────　　　　　─ ─────── 　　就在马金纳绝望的时候，远处海面 上隐隐约约传来断断续续的歌声，马金 纳心想：　　　　　　　　　　　　。 海面上传来歌声。 突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。 风吹过松林。 阵阵的风吹过松林。 消息传遍了全村。 消息立即传遍了全村。 人们捧起井水喝。 人们争先恐后地捧起井水喝。 风吹过松林。 阵阵的风吹过松林。 消息传遍了全村。 消息立即传遍了全村。 人们捧起井水喝。 人们争先恐后地捧起井水喝。 　　突然，远处海面上隐隐约约传来断 断续续的歌声。 　　突然，远处海面上传来的歌声。 　　我们在教室里上课。 风筝在天上飞。 　　 不满十岁的小姑娘是怎么做的？ 一个不满10岁的小姑娘在她们中 间，正在高声歌唱 。她一次又一次从 浪花中冒出来，用手抹一抹脸上的海 水，又唱起来。 指导朗读 　　不久，马金纳看到，在雾气笼罩 的海面上，几个妇女正抱着一根圆木 游着，一个不满10岁的小姑娘在她们 中间，正在高声歌唱。她一次又一次 从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　───────────── ──────────────────────────────────── ────────────────── 　　看到这一切，马金纳震撼了，心 想：　　　　　　　　　　　　　。 。”一个男孩子大叫：“ 。”一位快要 冻僵的老先生哆哆嗦嗦地说：“ 。”于是，他们都朝着歌声聚拢过来了。 　　海风把她清脆、激昂的歌声传播 到更远的地方，远处的人们像马金纳 一样聚拢过来了。 清脆　激昂 　　是她，用自己的歌声，给人们增添 了勇气和力量，是歌声救了大家。 你认为小姑娘是一位小英雄吗？联系课文画出有关的句子，在小组交流讨论，再指名说一说。 从“一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声歌唱 。她一次又一次从浪花中冒出来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。”句子当中可以体会到她是一位英雄。 假如是你在漆黑的夜晚落在冰冷的水中，孤立无援，又冷又饿，你会有什么感受？你会怎么做？ 我会想办法逃生 很害怕，等人来救我。 人们为什么感谢这位小姑娘？ 因为小姑娘的歌声，帮他们传来了救生艇，他们得救了。