2018春苏教版二年级语文下册5.谁的本领大(优质教案).docVIP

2018春苏教版二年级语文下册5.谁的本领大(优质教案) 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2018春苏教版二年级语文下册5.谁的本领大(优质教案)”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 5. 《谁的本领大》教案 教学目标 1. 会写本课8个生字, 会认本课9个生字。 2. 能正确、流利有感情地朗读全文。 3. 能使学生懂得在集体生活中人与人之间相互合作的重要性。 教学重难点：识记生字，理解课文 教学时间：2课时 教学准备 1. 自学生字词，熟读课文。 2. 生字卡片，重点句子小黑板。 3、图片投影。 教学过程 一、复习检查 1. 认读词语。 本领碰到正巧强烈脱下难受挂帆推着 2. 听说训练。 有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。 （开火车认读词语可以了解学生对本课生字词的认识情况和熟练程度，以便在本堂课的生字教学中引起注意。） 二、学习课文 1. 谈话激趣：究竟是谁的本领大呢？风和太阳谁也不肯让谁，决 定比试一下。小朋友中有谁愿意做公正的小裁判，来评判一下呢？ 2. 裁判须知：风和太阳一共比了几次，每次比的是什么？结果怎么样？ 3. 自由读课文，争当小裁判。你觉得谁的本领大？为什么？ （争当小裁判，是小朋友非常感兴趣的，怎样才能做公正的裁判呢？这需要一定的“专业知识”——熟知本课内容，这样就激发了学生仔细阅读课文的兴趣。） 4. 组织交流。 第一次比赛