2017--2018学年第一学期教务处工作总结.docxVIP

2017—2018学年第一学期霍城县初级中学教务处工作总结本学期，学校以立德树人为根本，以“提升工作效率，提升工作质量”为重点，全面实施素质教素，依照《新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求》（试行）（新教基〔2014〕30号）及《霍城县2017年中小学教学质量评价办法》、《霍城县2017年中小学教学常规考核细则》（霍教教科研字〔2017〕4号）等教学管理相关文件，确保教学管理科学有效，加强教师执行教学常规的规范管理，并不断取得实效。结合我校2017-2018学年第一学期标准化建设教学工作要点，进一步解放思想，增强忧患意识、创新意识、宗旨意识，求真务实、勇于创新，开创霍城县初级中学教学工作新局面，推动学校发展新业绩。特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结：一、管理工作1、本学期教务处严格按照《自治区基础教育课程改革实验区义务教育课程设置方案》和《义务教育阶段双语教育课程设置方案》建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好学困生的同时，要重视培养优等生。重视了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。2、规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了每天学生在校阳光体育活动的时间;加大对课间操、眼保健操以及体育2+1活动的管理力度。3、完成了全校教材教辅资料的征订和发放工作。4、根据自治区全面推进国家通用语言授课要求严查国语通用语言授课班级教师国语授课情况。二、常规工作抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。1、作业检查为了提升教学常规管理水平，努力推进各班、各学科教学的均衡化发展以检查促进学校教学常规规范化的落实工作，教务处本学期按照开学初指定的计划，每月进行一次作业常规检查，及时反馈信息。每月对教师教学进度、作业等教学常规工作进行了检查，由教务主任，备课组长检查，填写作业常规检查反馈表，就作业中出现的问题提出了中肯的意见和建议。使得作业常规检查工作真正落到了实处，起到积极的促进作用。本学期分年级部于第三周开展了暑假作业、第十二周学科常规作业优秀展，经过展评活动，使每位学生提高了认识，了解了自己的优点和不足，使我校的教学常规管理上了一个新的台阶。2、上课情况检查。（1）本学期教务处制定了巡课制度,从开学第一周开始不间断巡课每周教务处巡课两节，使之常态化。每次巡课同时有两位教务处人员及校领导巡视全校所有班级课堂。主要检查当节课学校的教学秩序，包括课堂纪律情况、教师到位情况（有否迟到早退）、有无私自调课。其次为教学常规，包括教师是否带教案进课堂、教学组织是否得当及作业布置情况。巡课结果及处理意见向主管教学校长及行政会议通报存档并定期公布。通过教务处一周两次巡课，值周领导每天一个年级二节课的巡课制度，进一步规范了教学秩序，确保各种教学活动有序进行。本学期教学秩序良好，未发生人为教学事故。（2）、加强对教师上课的监管力度，本学期根据教务处的统一布置，继续实施每日课堂反馈制度，由学习委员对每节课的上课情况做好记录及时反馈到教务处，教务处把课堂中出现的情况汇总后定期向主管教学的副校长汇报，并向任课教师反馈，以便教师调整自己的教育行为，提高上课的效率，该制度在全校推广后，对教师认真上课起到了 良好的促进作用。（3）、为了加强家长和老师、学校的情感交流，听取家长意见反馈，促进学校各项教学管理工作本学期按照计划如期开展了七、八、九年级教学开放周活动及微信平台的评教议教活动。（4）、为了切实减轻学生作业负担，本学期教务处制订了《同班作业协商机制》由班主任协调各学科学生作业，在减轻学生作业负担的前提下使各学科作业做到有层次、科学性。3、考试组织本学期校内圆满组织了（九年级两次模拟考试，七八年级期中期末测试，七年级国语部县级抽考、七年级自治区抽考）六次大型考试，每次模考、期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风。在考后及时集中召开了总结表彰会，召开各年级的成绩分析会,成绩质量分析会上，一改以往单一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教师个人——备课组（命题人）——教研组分析；班级质量分析——年级组的质量分析会。这样的