(公开课教学设计）二年级语文下册 识字口语交际 长大以后做什么.docVIP

《长大以后做什么》教案 教学目标： 1.用自己的话说一说自己长大以后的愿望。 2.敢于在同伴面前发言声音洪亮富有感染力。做文明观众不乱打断同学讲话。 3.引导学生把话说具体说通顺有正确的价值观。 1.用自己的话说一说自己长大以后的愿望。 2.引导学生把话说具体说通顺有正确的价值观。 敢于在同伴面前发言，声音洪亮富有感染力。做文明观众不乱打断同学讲话。 1课时 一、启发谈话，导入新课 1.播放《长大以后的世界》。 2.小朋友们你长大以后最想做什么啊？和同学们一起聊一聊吧！学生自由畅谈。 二、互动交流 1.提出口语交际的要求： 1）分小组进行； 2）每个小组在进行中要开展“听”和“说”的练习。 2.提出说话要求： 1）清楚地表达想法明确愿望。详细说一说自己长大以后想从事的职业。 2）简单地说明理由用流利的语言说明自己长大以后的愿望表达要有序。 3）学会聆听对感兴趣的多问一问。自己表达完以后学会倾听他人的发言对自己感兴趣的内容可以多问一问。 3.学生自由表述。 4.学生准备说话。 5.大家讨论还应该注意哪些问题。 1.齐分享。 （1）小组成员轮流讲先想好内容再讲看谁的愿望表达最清楚。 2）不懂可以问须待人讲完。讲话要清楚还要有礼貌。 2.小组自由交流评选优秀选手。 1.每组推荐一个代表讲述自己组认为最好的说话稿。 （1）声音洪亮富有趣味。 2）吐字清楚讲普通话。 3）回答提问细致有礼貌。 4）表演形象表现大方。 2.做文明听众。 1）不懂可以提问但必须等同学说完。 2）如自己也知道可以进行补充。但必须要等同学说完。 3）提问题时要把话讲清楚并且要有礼貌。 3.做好发言准备： 避免重复。 4.展示交流。 和同学交流。 5.我的总结： 1）注意明确愿望不要不切实际好高骛远！ 2）在进行练习时注意说话清楚有条理不啰嗦。 让我们凭借着自己的努力，在成长的道路上不懈地追求。让我们一起期待着每一个人都能实现自己的理想……