溯源头 强训练 明思想.PDF

溯源头 强训练 明思想 ——高三数学“三角复习”建议 浙江省严州中学 钱大林 有效果又有效率的复习课，应该是建立在尊重 数学教学规律的基础上，顺应学情，减少非本质 的影响，以较少的时间、科学的方法和策略，取 到最佳效果的教学。 学生对三角分的期望值往往较高，能 否顺利解答将对考场心态影响很大。 如此不愿丢分，却没有用心应对！ 主要观点 1. 溯源头——提升对公式的理解与迁移能力 构建公式体系，挖掘数学思想与方法，促进理解、记忆和迁移 2. 强训练——提升对公式的恒等变形能力 2.1逆向和变结构运用 2.2变角和变名称，边角互化运用 2.3 “教”和 “用”一体化运用 3. 明思想——提升选用公式的预见能力 3.1用边、角转化思想统筹公式 3.2用函数、方程、不等式主导公式 3.3用几何直观找途径 （数形结合） 1. 溯源头——提升对公式的理解与迁移能力 （一）同角三角函数的基本关系式 ☞构造坐标系 平方关系： 2 2 sin  cos  1 sin 商数关系：tan cos 倒数关系：tancot  1 ， （二）两角和与差的三角函数 ☞构造向量 （1）两角和与差公式 cos(  ) cos a cos sin a sin sin(a  ) sina cos cos a sin cos(  ) cos[ ( )]  tan a tan   tan(a  ) 1 tan a tan  sin(  ) cos[(  )  ] 2 ☞赋值法、化归思想 1. 溯源头——提升对公式的理解与迁移能力 （2 ）二倍角公式： sin 2a 2sin a cos a 2 2 2 2 cos 2a cos a sin a 12 sin a 2 cos a 1 2tan a ☞赋值法 tan2a 2 1 tan a (3)几个派生公式： ①降次公式： (sin  cos)2 1 sin 2 2 1 cos 2 ☞反表示法 cos  2 2 1cos 2 sin  2 a b ②辅助角公式： 令cos ,sin