第四单元课题2《元素》赵晓红.ppt

第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素 水是由 和 组成。 课堂练习： 1、判断下列说法是否正确，并将错误的说法加以改正。 （1）加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有氧气分子。 （2）二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构成的。 （3）水是由氢原子和氧原子构成的。 (4) 具有相同质子数同一类粒子属于同种元素 3、过氧化氢(H2O2)是隐形眼镜的洗液成分,下列 有关过氧化氢的说法正确的是( ) A.它由氢气和氧气组成 B.它由氢元素和氧元素组成 C.它由一个氢分子和一个氧分子构成 D.它由两个氢元素和一个氧元素构成 4、不同元素的最本质区别是( ) A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.中子数和核外电子数 之和不同 * * * 氧化汞 水 氧气 HgO H2O O2 CO2 二氧化碳 汞原子和氧原子 氧原子 氢原子和氧原子 碳原子和氧原子 上述物质的分子构成有什么共同点？ 都含有氧原子 质子数都是8 我们把质子数为8的一类原子叫做氧元素 介绍几种碳原子： 碳原子 质子数为6 中子数为6 质子数为6 中子数为7 质子数为6 中子数为8 我们把质子数为6的一类原子叫做碳元素。 同理，凡是质子数为1的原子都归为一类称为 凡是质子数为7的原子也归为一类称为 氢元素。 氮元素。 一 、元素 1、定义：质子数（即核电核数）相同的一类原子的总称. 【思考】 如何区分氢元素和氧元素？ 【讨论并回答】 元素的种类是由质子数或核电荷数决定的。 【总结】区分不同种元素的依据： 质子数或核电荷数 （1）“一类原子”就是指质子数相同而核内所含中子数并不一定相同的一类原子，所以把它们归为一类，是因为它们的化学性质相同，但由于中子数不同所以它们的原子质量却不相同。 【问题】 如何理解概念中“一类”二字的含义？ （2）元素的特点： 只讲种类，不讲个数 （3）用元素描述物质的组成时，只能说由几种元素组成而不能说该物质由几个元素组成。 应用描述物质的微观结构 应用于描述物质的宏观组成 使用范围 既讲种类又讲个数有数量多少的含义 只讲种类，不讲个数没有数量多少的含义 区分 化学变化中的最小的粒子。 质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。 2、元素与原子的区别与联系 元素 原子 概念间的联系 物质由元素组成，对于宏观概念，用 “组成” 物质由分子和原子构成，分子由原子构成，对 于微观概念，用 “构成” 氢元素 氧元素 水是由 构成的。 两个氢原子和一个氧原子 水分子 一个水分子是由 构成 例如： 描述物质的几种方法： （1）有的纯净物由分子构成 （4）纯净物都由元素组成 (2)有的纯净物由原子构成。 (5)分子由原子构成 （3）有的纯净物由离子构成。 59页讨论： 下述化学反应中： 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 （H2O2） （O2） 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 （S） （O2） （SO2） 反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？ 结论：化学反应前后，分子的种类发生改变，而原子的种类、元素的种类均不变。 H2O 2、小华用凉开水养鱼，不久鱼全死了。下列哪个是合理的解释: A、凉开水中几乎不含氧元素 B、凉开水中几乎不含氧原子 C、凉开水中几乎不含水分子 D、凉开水中几乎不含氧气 ?????????????????????????? B A 5、用“原子”、“元素” 、”分子”填空： 元素 分子 原子 原子 碳、氢两种元素 氧气、二氧化硫和二氧化锰三种物质中都含有氧 。氧气是由氧 构成的。1个二氧化硫分子中含有一个 硫 和2个氧 。 6、蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水。由此你可推出蜡 烛肯定含有哪些化学元素？ 7、日常生活中接触到的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”“碘盐”“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、铁指的是什么？ 元素 观察60页图3-17 地壳里各种元素的含量 二、各种元素在自然界的含量各不相同 1、各种元素在地壳中含量相差很大，前五位依次为：氧、硅、铝、铁、钙 2、生物细胞中各种元素的含量，前五位依次为氧、碳、氢、氮、钙 3、海水中最多的两种元素的顺序：氧、氢 4、空气中含量最多两种元素的顺序：氮、氧 第2课时 元素符号 元素周期表 三、元素符号 【阅读61页资料】 1、定义：国际上统一用来表示