《非洲民间乐器课件》初中音乐辽海2011课标版八年级下册课件6972.ppt

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《非洲民间乐器课件》初中音乐辽海2011课标版八年级下册课件6972

* * 该乐曲表现的是猎人打猎归来,生起篝火,围坐火边,敲起汽油桶做的钢鼓,打起手鼓,为明天猎获更多的猎物而磨着猎刀,发出阵阵悦耳乐声的情景。 乐曲为多段结构,不断地自由反复。 男声(同时也是鼓手)的领唱与女声的呼应表达了猎人及其亲属战胜困难的勇气和信心,反映了人们的喜悦、祝福和希望之情。领唱与合唱的节奏和旋律均比较自由,近似说话的效果,与钢鼓乐队伴奏的节奏形成复杂的复调音乐的对位效果,特点鲜明。这一特点,正是南非多声部音乐的典型特征之一。 在乐曲中,还可听到牧笛的声音穿插于乐队与领唱合唱之间。尤为突出的是有一名演奏者在一管牧笛上吹奏的双音,给粗犷、浑浊、单一的钢鼓乐队的音色基调增添了几分斑斓明亮的色彩,显得格外绚丽,给人以深刻印象。 乐曲为多段结构,不断地自由反复。男声(同时也是鼓手)的领唱与女声的呼应表达了猎人及其亲属战胜困难的勇气和信心,反映了人们的喜悦、祝福和希望之情。领唱与合唱的节奏和旋律均比较自由,近似说话的效果,与钢鼓乐队伴奏的节奏形成复杂的复调音乐的对位效果,特点鲜明。这一特点,正是南非多声部音乐的典型特征之一。在乐曲中,还可听到牧笛的声音穿插于乐队与领唱合唱之间。尤为突出的是有一名演奏者在一管牧笛上吹奏的双音,给粗犷、浑浊、单一的钢鼓乐队的音色基调增添了几分斑斓明亮的色彩,显得格外绚丽,给人以深刻印象。 * * 非洲音乐是最朴实无华,最纯真的音乐,但是它丰富多彩和复杂变化的节奏又是世界音乐的宝贵资源。因此我们可以认为非洲的节奏是非洲黑人对世界音乐文化的重大贡献 非洲音乐对世界音乐的影响: 十九,二十世纪,大量的非洲人被捉到北美洲当奴隶,生活极其困苦做苦工奴役。他们唯有寄情于自己古老的音乐文化来宣泄痛苦,舒缓情绪,所以非洲的奴隶们也带来了他们的音乐及其他的文化元素 ,后来奴隶解放,生活变得富裕,音乐文化随之发展。在此基础又发展出了爵士乐,摇滚音乐等。 * 你了解哪些音乐形式受非洲音乐的影响? * 非洲的大陆神奇而古老,非洲的民风纯朴而热情,非洲的风光绮丽而多姿,非洲的传统千奇而百怪,非洲大漠如烟,非洲丛林莽莽;非洲,这块充满原始野性的大陆。原住民手下的鼓在太阳的炙烤下自然诞生了火焰般跳跃的节奏。于是,这种节奏成了非洲音乐的内核。它所独具的活力和强烈的感染力。让全世界每一个听到的人都能深切感受到来自非洲的动感冲击。 * * 电影《我是谁》片段 * * * * * * * * * * * * * * * 在非洲“鼓”是象征王权的乐器,茨取族认为王室的鼓是“魂”的归宿,能击退恶魔。 乌干达姆提萨二世曾说过:“王室的鼓是乌干达的心。”称王的人依靠鼓来认定身份,鼓在非洲具有至高无上的荣耀。 《鼓魂》是一曲人与自然美妙融合的精品。 丛林中,鸟儿不断地鸣叫着,时隐时现动物的吼叫声、天空中的雷声、风声、人间的鼓声、人声,层层叠叠交织在一起,那么空旷、深远、神奇、美妙,带以无限的遐想,这些都来自非洲鼓清脆磁性的音色、复杂多变的节奏、清晰显明的动感。 粗犷的歌唱,一领众和,载歌载舞,随着鼓的韵律此起彼伏,时而奏出委婉的旋律,打击乐适时地点缀,心灵释放,这一切的感觉来自心灵,使乐谱没有意义。 * * * * * 东非人民能歌善舞,往往在欢度节日、欢庆胜利或打猎归来时,男人围坐一圈,手持欢度节日用的打击乐器,或就地取材,手持猎刀及野餐煮饭用的铁罐、瓢勺等响器,配合马林巴演奏,造成热烈粗犷的歌舞氛围。 女人在这一氛围中,在圈中踏着鼓点,扭动腰肢,翩翩起舞。 打击乐、马林巴合奏《非洲的节日》就是上述歌舞氛围中使用的乐曲。 该曲分为三段: 第一段,马林巴和钢鼓在打击乐器和节奏响器的伴奏下,奏出由两小节构成的节奏不断反复、旋律自由发展的主导动机,音乐呈现出无穷的动力。 第二段,在以主导动机为基础发展而成的音乐背景上,女声唱出流畅、质朴的旋律,歌声充满着祈祷、祝福之愿,表达了迎接亲人胜利归来、欢度节日的情怀。 第三段,是再现部分,乐曲此时只留下男人们演奏的器乐声,乐队在打击乐器和节奏响器不断增长的密接合应之中,出现乐曲的高潮,并逐渐弱去,结束节日的欢庆活动。 * * 非洲舞蹈 * * * * * *

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