第5讲-教育学习技术学的理论基础（下）.pptVIP

1 说明了教学过程所涉及的要素 “7W”模式 Who 谁 教师或其他信息源 Says what 说什么 教学内容 In which channel 通过什么渠道 教学媒体 To whom 对谁 教学对象即学生 With what Effect 产生什么效果 教学效果 Why 为什么 教学目的 Where 在什么情况下 教学环境 * 2 指出了教学过程的双向性 教学信息的传播是通过教师和学生双方的传播行为来实现的，所以教学过程的设计必须重视教与学两方面的分析和安排，并充分利用反馈信息，随时进行调整和控制，以达到预期的教学目标。 * 3 确定了教学传播过程的基本阶段 * 4 揭示了教学传播系统的教育功能实现机制 教学传播系统的教育功能是通过以下三种教学信息流实现的： ①教学信息的传递与接受； ②学习者反应信息的传递与接受； ③教师对学习者的反应加以评价后再传给学习者。 * 5 传播过程的功能条件 教师 学生 教学内容 教学方法 教学媒体 * 6 揭示了教学传播过程的若干规律 共识律 谐振律 选择律 匹配律 * 网上表情符号 :-) :-D :-0 :-() :-o 8-) ;-) * 初一学生的作文： 那个星期天，妈妈带我去逛200。我的GG带着他的“恐龙”GF也在2