01课程及c语言概述.pptVIP

* C 程序设计 邓 磊 denglei@ Tel QQ西北工业大学 计算机学院 课 程 概 况 理论成绩100%=平时30%+期末70% 注：平时成绩由机改作业自动给出 期末考试机考成绩由机改自动给出 实验成绩100%=大作业30%+技能测试70% 注：技能测试成绩由机改自动给出 课 程 概 况 学时分配： 理论——48学时 实验——30学时 课程目标： 1. 掌握C语言基本语法、语义、语用、数据类型； 2. 掌握程序设计的基本概念、方法和思路； 3. 掌握常用算法的设计及实现； 4. 掌握调试程序的基本技能； 课 程 概 况 什么是程序？ 比较经典的说法：程序＝算法＋数据结构（N.Wirth） 这是程序本质性的说法，实际上，一个程序除了上述两个要素之外，还包括程序设计的方法（面向对象、结构化设计）和采用何种语言来表示。 也就是说，算法、数据结构、程序设计方法、语言工具是写好程序的四个基本条件。 课 程 概 况 什么是程序设计语言？ 在程序设计方法的指引下，用来描述算法和数据结构的工具。 例如：C、C++、JAVA、C#、Perl… 课 程 概 况 打个比方 语言就如同武侠中的不同兵器，有长处，有短处 MS擅使C#,SUN擅使JAVA,四川唐门擅使暗器 程序设计语言的语法相当于兵器的使用方法（拳谱、剑谱、描述招式），当然，程序的核心是算法和数据结构，如同武林高手的内功 ，内功不同，同样的兵器和招式发挥出来的效力就不同，甚至可以柳叶飞刀… 当然，使用趁手的神兵利器（性能良好的IDE/更快的编译）更能如虎添翼… 课 程 概 况 对于我们来说，练好内功，学会招式，再找到合适的兵器，就可以闯荡江湖了… 提醒：会写程序≠会做软件 课 程 概 况 2 掌握 文件 13 1 掌握 位运算 12 2 掌握 增量（数据+结构） 8 √ √ 重点掌握 结构体和共用体 11 48 总计 10 9 8 7 6 5 4 3 1 章节 8 √ √ 重点掌握 函数 6 √ √ 重点掌握 指针 6 √ √ 重点掌握 数组 1 掌握 编译预处理 6 √ √ 重点掌握 循环控制 2 √ 重点掌握 选择结构程序设计 2 √ 掌握 最简单的C 程序设计——顺序程序设计 4 √ 掌握 数据类型、运算符与表达式 了解 C 语言概述 学时 难点 重点 教学要求 课程内容 第一章 C语言概述 1.1 C语言出现的历史背景 1.2 C语言的特点 1.3 简单C程序介绍 第一章 C 语言概述 回顾： 1. 计算机语言 编制计算机程序的工具； 每种语言都规定了各自的语法、语义。 2. 计算机语言的分类 机器语言——二进制机器指令、可直接执行、依 赖具体计算机硬件； 汇编语言——助记符号、需经汇编处理、依赖具 体计算机硬件； 高级语言——需经编译处理、与硬件无关，可移 植性好； 3. 常用的高级语言 FORTRAN——数值计算、丰富的数学库； BASIC——解释型、编译型； PASCAL——第一个系统体现结构化的语言； C——可用于系统软件、应用软件的开发； C + +——面向对象的方法；C的超集； JAVA——与操作平台无关，适于编写网络异构 环境应用软件； 1. 2 C语言的特点 1. 简洁、紧凑、使用方便、灵活 如：只有32个关键字、9种控制语句、书写格 式自由、语句简练等。 2. 运算符丰富 34种运算符，运算能力强、效率高。 3. 数据类型丰富 基本类型、构造类型、指针类型；并可很方便 地实现链表、树等动态数据结构。 4. 是理想的结构化语言 结构化是程序设计的一种规范和风格，结构化 的程序结构清晰、便于阅读、扩充；可靠性强。 5. 语法检查不太严格 6. 可直接对硬件进行操作 7. 块型结构（多模块结构） 8. 较高的可移植性 * * *