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枣庄四十中李莎11化学真奇妙教案.doc

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枣庄四十中李莎11化学真奇妙教案

枣庄四十中李莎1.1-1化学真奇妙(教案) 授课日期:2014年 9 月 1日 课型: 新授课 课题: 1.1 化学真奇妙 第 一 课时 课标要求: 知道化学研究的对象与范畴,说出学习和研究化学的意义。培养学习化学的兴趣,培养学习化学的责任感。 内容和学情分析: 本单元内容按照“从生活走进化学”的思路,展现生活中的衣食住行、生活环境的变迁、现代科技成果等,让学生体验化学对社会发展的巨大作用,目的是激发学生学习化学的志向和兴趣。通过对学生熟悉的蜡烛燃烧的过程探究,帮助学生初步了解科学探究的基本要素和程序,让学生体验感悟科学探究的基本程序和方法。引导学生认识一些常见仪器,了解实验规则和操作技能,掌握科学探究的技能。 对一门学科的好奇心是化学启蒙教学有利的心理因素,教师要充分利用学生的好奇心,并将好奇心提升为对化学学习的情感,迁移到对日常生活的关注,从而转化为以后化学学习的驱动力。 学习目标: 1.通过阅读思考、观察比较等活动,感受化学在时代变革、促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用。初步建立化学科学的价值观,树立为民族振兴和社会进步学习化学的志向。 2.通过生活禁言的分析和动手实验,认识物理变化、化学变化的基本特征,激发对化学现象的好奇心和探究欲,提高学习化学的兴趣。 3.了解化学变化是改造物质世界和实现能量相互转化的重要途径,初步形成物质变化观等一些基本观念。 知识点(重点、难点): 重点: 1.化学改变了世界; 2.化学变化、物理变化的概念,如何判断变化的类型。 3.化学变化能改造物质世界并实现物质与能量的转化。 难点:如何激发学生学习化学的热情、兴趣。 实验准备: 化学教育的多媒体素材、试管、酒精灯、坩埚钳、石棉网、镊子、镁条、氢氧化钠溶液、酚酞 试液、锌粒、稀盐酸、硫酸铜溶液。 板书设计:

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