课件必修332生物群落的构成.pptVIP

边做边学：统计土壤动物的物种丰富度 《新课程》P44 3.生态位 （1）含义：一个种群在自然生态系统中，在时间、空间上占据位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。 （2）意义：生态位的分化是群落垂直结构和水平结构的基础，提高了生物利用环境资源的能力。 高山植物的垂直分布，既不属于水平结构也不属于垂直结构。而是属于梯度分布。 对于“植物的垂直分布”理解起来有两个岐义： 一是在群落中有垂直分层现象。 二是随海拔梯度而成垂直分布。两者受到的生态因素的影响情况分别是： 决定地上部分分层的环境因素，主要是光照、温度、湿度和空气等； 环境梯度一般包括海拔、温度、湿度、土壤、风与光等因素，就动物群落来讲还包括植被梯度因素。 如果不将海拔算成生态因素（直接因素）的话。高山（山坡）植物的垂直分布的主要（（最主要）原因是温度。 群落中垂直分层（垂直分布）的主要（最主要）原因是：阳光。 ⒈垂直结构 在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象。 麻雀总是成群地在森林的上层活动，吃高大乔木的种子。 煤山雀、黄腰柳莺、和橙红翁等鸟类总是在森林的中层营巢。 血雉和棕尾虹则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。 ⒉水平结构 在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群的密度也有差别。 地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到北极依次有热带雨林、温带森林、和苔原等不同类型的群落． 我国 南方 北方 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 苔原 * 第二节 生物群落的构成 群落的概念 群落的概念 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。 如：在池塘生物群落中，既有浮萍等水生植物，也有鱼，虾，螺等水生动物，还有多种多样的微生物等。 生物群落概念（community) 由于种间关系而形成了生物群落。 生活在一定区域内，相互之间有直接或间接关系的各种生物种群的总和。 植物、动物、微生物种群组成了生物群落。 理解群落的内涵： 　 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。 二．群落的物种组成 不同群落的物种数目有区别 常绿阔叶林 常绿针叶林 群落的物种组成 指一个群落或生态系统中物种的数目的多少。 一个群落中物种的多少和每个种群的个体数量，是群落多样性的基础。 物种丰富度： 计算公式：D = S/lnA S=物种数目 A=样地面积 D=物种丰富度指数 三．种间关系 种间关系包括： 互利共生竞争　捕食寄生 两者生活在一起，相互依赖，彼此有利 豆科植物和菌瘤根 互利共生： 地衣：藻类和真菌的共生物 地衣、根瘤 彼此有利，彼此依赖 ＋＋ 互利共生 A B 实例 关系一般特征 物种 关系类型 个 体 数 时间 个 体 数 时间 个 体 数 时间 个 体 数 时间 B A A A A B B B 互利共生 1 2 3 4 判断下列各图表示的种间关系各是什么 “同生共死”的同步变化 两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等 竞争：大象和狮子抢夺水源 竞争 竞争的结果： 水稻和稗子的竞争 对一方有利，对另一方不利，甚至灭亡 水稻和稗草 彼此抑制 －－ 竞争 A B 实例 关系一般特征 物种 关系类型 个 体 数 时间 个 体 数 时间 个 体 数 时间 个 体 数 时间 B A A A A B B B 竞争 1 2 3 4 判断下列各图表示的种间关系各是什么 个 体 数 时间 B “你死我活”的同步变化 A 个 体 数 时间 B A 甲图 乙图 两种生物生存能力不同，如图甲； 两种生物生存能力相当，如图乙。 竞争 捕食： 一种生物以另一种生物作为食物． 羊与草 种群Ａ得利种群Ｂ有害 ＋－ 捕食 A B 实例 关系一般特征 物种 关系类型 个 体 数 时间 个 体 数 时间 个 体 数 时间 A A A B B B 捕食 1 2 3 4 个 体 数 时间 B A 个 体 数 时间 B A 1 捕食 “先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化 “先增先减”的为被捕食者，“后增后减”的为捕食者，即B捕食A 一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活 寄生 菟丝子 一方受益，一方受害 寄生的结果： 蛔虫和人 一方有利，一方受害 ＋－ 寄生 A B 实例 关系一般特征 物种 关系类型 种间关系 关系类型 物种 关系一般特征 实例 A B 互利共生 ＋＋ 彼此有利，彼此依赖 地衣、根瘤 寄