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《第1单元 生物的进化——2 物竞天择课件》小学科学湘科版六年级下226.ppt
第1单元生物的进化 设计者:熊建军 * 学习目标 1、了解马的进化与生活环境变化之间的关系。 2、感受到适者生存,不适则被淘汰。 3、探究动植物适应环境的构造特征。 * 5000万年前的化石证明,始祖马只有 现代的狐狸那么大,前足4趾,后足3趾, 生活在树林中。 * 4000万年前的化石证明,马的体形 已有现代的羊那么大,前足3趾,后足3 趾,仍然生活在树林中。 * 2000万年前的化石证明,马进入 草原生活了。马的四肢加长,中趾长成 唯一着地的趾,增强了快跑的能力。 * 1000~300万年前的化石证明,马 的体形已和现在的马基本相似,前后肢 都只有中趾着地,两旁的侧趾退化,能 飞快蹦跑。 * 根据马的进化你能否 绘制流程图? 森林减少 原始森林 现代草原 体形小, 多脚趾 侧趾退化 体形大, 单趾 * 你更容易发现哪些颜色呢? * 保护色:动物适应活动环境,避免受 到敌害攻击而具有的与环境相似的色彩。 * 枯叶蝶 螳螂若虫(花状螳) 拟态:某些动物在进化过程中形成的外表 形态或色泽斑纹同其他生物或非生物非常相似 的状态。 * 骆驼刺生长在沙漠地区。 它的叶子变成细刺,以减少 水分蒸腾;根系很发达,能 从很深很广的地下吸取水分。 自然选择的结果, 是适者生存。 * 补充案例分析: 案例重现:英国有黑、白两色的胡椒蛾,它们喜欢在树干上停留。工业革命前,白胡椒蛾的数量要远远高于黑色胡椒蛾的数量。随着工业革命开始,工厂中排放的废气污染了环境,树杆也因此变为黑色,这时,黑胡椒蛾的数量就远远地高于白色胡椒蛾的数量。 请学生分析:工业革命前后的环境变化对胡椒蛾的生存、繁殖会造成哪些影响?这个影响又说明了什么? *
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