j2se应用开发技术教学、实验大纲_宋.doc

辽宁科技大学课程教学大纲 课程名称：J2SE 应用开发技术 英文名称：j2SE Application development technology 课程编号：3005B 学 时 数：90 其中实验学时数：44 课外学时数：0 学 分 数：3.5 适用专业：计算机应用技术 课程的性质和任务ava语言的特点、掌握Java API中常见基本类的使用。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 【重点】：【点】【重点】：【点】：【重点】：【点】：【重点】：【点】：【重点】：【点】：【重点】：【点】：【重点】【点】【重点】【点】【重点】【点】【重点】【点】三、教学方式及学时分配 序号 主要内容 主要教学方式 学时分配 辅导答疑例 讲授+实验 2+2 2：1 2 控制流语句 讲授+实验 2+2 2：1 3 数组及算法 讲授+实验 4+4 2：1 4 类和方法 讲授+实验 8+6 2：2 5 构造类-面向对象三大特征 讲授+实验 6+6 2：2 6 接口的运用 讲授+实验 2+2 2：2 7 异常、集合与字符串 讲授+实验 6+6 2：1 8 XML和File I/O 讲授+实验 6+6 2：2 9 多线程 讲授+实验 4+4 2：2 10 反射 讲授+实验 6+6 2：2 四、课程各教学环节的要求 1．了解软件开发的基础知识及Java语言的发展历史、开发环境和运行环境。 2．深入理解Java的变量及数据类型。 3．深入理解Java的运算符与表达式。 4．理解Java语言的控制结构。 5．深入理解结构化程序设计的方法。 6．理解面向对象程序设计方法和结构化程序设计方法的比较，深入理解面向对象的基本概念、面向对象软件开发的基本过程以及面向对象程序设计的方法。 7．理解Java的方法、理解Java的类。 8．理解Java版面配置及事件处理机制。 9．掌握面向对象程序设计方法与结构化程序设计方法的不同点； 五、本课程与其它课程的联系 先修课C语言、数据结构 、计算机网络基础 后续课：Java2高级应用开发、JAVA设计模式、MVC框架开发 六、考核方式 本课程为考试课。百分制考核，期未测试成绩占70%，平时成绩占30%（实践成绩：20%、作业和平时测试：10%） 七、教材及参考书目 [1] Cay S.Horstmann Gary Cornell　．Java 核心技术．北京：机械工业出版社，2004. [2] Herbert Schildt．Java 实用教程．北京：清华大学出版社，2007. [3] Bruce Eckel．Java 编程思想．北京：机械工业出版社. 2005. [4] 耿详义．Java 2实用教程．北京：清华大学出版社，2006. 大纲撰写人：大纲审阅人：负 责 人：《J2SE应用开发技术》实验教学大纲 课程名称：J2SE 应用开发技术 课程编码：3005B 学时学分：课程总学时 90； 总学分　； 实验学时 44 开课学期：第3　学期 适用专业：计算机应用技术专业 先修课程：《C语言》、《计算机网络基础》、《数据库设计与应用》 一、制定本大纲的依据； 本大纲根据《》课程教学大纲对学生实验能力培养要求而制定。 该课程是一门实践性较强的课程，根据实际问题，使学生掌握面向对象的概念及使用面向对象程序设计语言开发软件的思想、深入理解运用面象对象程序设计思想描述所要处理的客观事物的方法和手段，从而实现解决实际问题的目的。 三、实验课程目的与要求 本课程的实验目的是让学生掌握面向对象程序的设计，使用Java语言设计一般的应用软件。通过教师下发的实验指导书，学生进行验证性实验，在实验过程中积累经验，为今后独立设计应用程序打下良好的基础。 四、主要仪器设备 计算机实验室： （1）实验方式：上机。 （2） （1）课程实验考试方式：（2）考的评分标准，各内容所占比例 ①本课程实验不作为单独课程进行考核，主要是随堂考核 ②实验课堂出勤与态度（是否玩游戏等）占30% ③作品的完成情况占70% （）。 序号 实 验 名 称 实验简介 实验 学时 每组 人数 实验 类型 1 J2SE编程环境配置 安装Java语言程序运行环境，设计简单的Java程序 2 1 验证 2 J2SE语言基础知识训练 练习Java语言中的各种基本语法 2 1 验证 3 数组及算法 数组的创建与使用，数据的处理 4 1 验证 4 面向对象程序设计 类的