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  • 2018-04-18 发布于湖北
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[doc] 高校环境艺术设计专业教学模式的创新探索

高校环境艺术设计专业教学模式的创新探索 NO.9 雕竹匕教’_rl TIMEEDUCATIONSeptember 高校环境艺术设计专业教学模式的创新探索 查波 摘要:本文着重针对目前国内高校环境艺术设计专业传统教学模式的弊端进行深入分析,探讨了教学资源紧张,教学环节脱离实 际导致学生实践经验缺乏等现状,进而立足于宁波大学科技学院艺术分院的环境艺术设计专业所进行的一系列创新性教学模式的探 索,提出了针对教学理念,教学方式,教学内容,教学资源配置等方面的一系列创新性建议. 关键词:趋势创新探索改革 中图分类号:G642.4文献标识码:C文章编号:~.672—8181(2009)09—0005—02’ 1引言 自从联合国教科文组织提出教育以”人的发展”为基本目标, 世纪之交的教育就出现一系列的变革趋势,在目前我国”科教兴 国”和”素质教育”的大背景下,培养全面素质型人才的新型理念 正在成为我国教育目标的指导方向,而素质教育的最核心价值目 标也正是对人的创新精神的培养和创新潜能的挖掘.大学教育 的终极目的更是要让学生获得生命的体验并产生创造的冲动,因 此,加强高校创新型教育改革对于完善我国的整体人文精神具有 特别重要的意义. 2当今中国高校环境艺术设计教育创新的必要性分析 2.1当代国际环境艺术教育的发展新趋势 环境艺术设计事实上是对建筑设计的一种延续和完善.这 是一种”再创造”的过程.环

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