（北京课改版）三年级下册数学第六单元2-认识几分之几.pptVIP

学习目标 1、通过生活实例，理解几分之几表示的含义，进一步认识分数 2、会用直观的方法比较两个同分母分数的大小 作业 * * * 把一张正方形纸折成同样大的４份， 再把一份或几份涂 上颜色。 你涂了４份中的几份，有几个 是这张纸的几分之几？和同学交流 1 4 把一张正方形平均分成4份，涂1份 就是这张正方形纸的 。 1 4 涂其中的2份就是这张正方形纸的 2 4 3 4 涂其中的3份就是这张正方形纸的 4 4 涂其中的4份就是这张正方形纸的 4 4 表示把这张正方形平均分成4份，取其中的4份，取的份数与分成的份数同样多，就是1. 像 ， ， ， 这样的数都是分数 1 4 2 4 3 4 4 4 把一个物体或图形 平均分成几份， 取其中的几份， 就是几分之几。 例如： 把一个 平均分成 6份，取其中的5份 就是 5 6 7 9 把一个 平均分成 9份，取其中的7份 就是 先说说涂色部分各表示多少个几分之一， 再在（）里写 出分数 3 10 1 8 3 8 5 8 7 8 3 4 3 5 3 8 在（ ）里填合适的数 ( )个 是 1 10 7 10 3 4 7 7 用两张同样大的纸折一折，分别涂 出 和 ，再比较大小 用两张同样大的纸折一折，分别涂 出 和 ，再比