（北京课改版）五年级下册数学第三单元1、因数和倍数的认识.pptVIP

１、将这些小正方形拼成一个 　　长方形. ２、在拼完之后和同桌说说每　　　　　　　　　　　　　　 　　排摆了几个，摆了几排？　　　　　　 　　并用乘法算式表示出来写　 　　在练习本上。 要求 １ ２ ３ 12×1＝12 1 2 4×3＝12 1 2 6×2＝12 1 2 倍数和因数都是指两个数之间的关系，它们是相互依存的，不能单独说谁是倍数，谁是因数． 为了方便，我们在研究倍数和因数时，所说的数一般指不是0的自然数。 把下面的乘法算式改写成除法算式，再说说哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪个数的倍数。 8×9=72 11×4=44 1×15=15 从下列五个数中选两个数，说一说谁是谁的因数？谁是谁的倍数？ 3 20 6 4 36 你能找出多少个3的倍数？ 什么样的数是3的倍数？ 3×1=3 3×2=6 3×3=9 3×4=12 .. 3×5=15 ...... 3的倍数是: 3、6、9、12、15 …… 试一试 2的倍数有：__________ 5的倍数有：__________ 3的倍数有:3、6、9、12、15 …… 2的倍数有:2、4、6、8、10 …… 5的倍数有:5、10、15、20、25 …… 你发现一个数的倍数有什么特点吗？ 一个数的倍数中，最小的倍数是 （ ），（ ）最大的倍数； 一个数的倍数的个数是（