（北京课改版）五年级下册数学第五单元2 异分母分数加、减法3.pptVIP

* 教学目标 1.使大家理解掌握异分母分数加减法的计算法则，能正确地计算。 2.能用多种策略解决计算问题。 3.同学们的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于大家主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。 一、基础训练： 1.计算。 1250+125 1.38+6.2 + 2 9 5 9 计算 整数 小数 分数 计数单位相同，直接相加 2．把下面各组分数通分。 3和5互质 （乘积） （一般） 一般 8 和 12 和 8 3 12 5 7 和 20 4 3 和 5 2 3 1 （大数） 20是4的倍数 最小公倍数 和 15 6 15 5 和 20 7 20 15 和 24 9 24 10 计算： １ ２ １ ３ ＋ ４ ５ － ２ １５ 讨论思考题： １.分母不同的两个分数，能不能直接相加减？ ２.如果不能直接相加减，怎么办？ １ ３ １ ２ ３ ６ ２ ６ １ ３ １ ２ ＝ 2 ６ 3 ６ ５ ６ ＝ 化 异 为 同 异分母分数加减法 ５ ６ 通分 分数单位不同 不能直接加减 生活垃圾统计表 人们在日常生