（北京课改版）数学六年级下册第四单元2 因数和倍数.pptVIP

操作：用12块边长是1个单位的正方形拼成长方形，看看有几种不同的拼法？ 概念： 当整数a能被整数b整除时，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数（也称为约数） 你认为哪些是对的,哪些是错的，错在哪儿？ (1)42÷6=7,所以42是6的倍数，6是42的因数 (2) 42÷6=7,所以42是倍数,6是因数 (3)42÷9=4┄┄6,所以42是9的倍数,9是42的因数 (4)4.2÷0.6=7 ,所以4.2是0.6的倍数,0.6是4.2的因数 (5)4.2÷0.6=7,所以4.2是0.6的7倍。 火眼金睛： 例1 18的因数有哪几个？试着求出20、9的因数 归纳（1）一个数的因数的个数是有限的. （2）一个整数的因数中最小的因数是1，最大的因数是它本身. ? 例2 2的倍数有哪些？试着求出4、5的倍数. 归纳：一个数的倍数的个数是无限的. 最小的倍数是它本身，没有最大的倍数. 判断（1）15的倍数一定大于15.（ ） （2）一个数的最大因数和它的最小倍数相等. （ ） （3）36的最小倍数和最大因数都是36.（ ） （4）1没有因数.………………………（ ） （5）40以内6的倍数有12、18、24、30、36 这五个.（ ）? 练习： 1.对任意一个整数a，有没有最大的或最小的因数？如果有，它