（北师大版）2016春小学五年级下册数学课件：第4单元 体积与容积.pptVIP

北师大版五年级数学下册 教学目标 1.通过具体的实验活动，了解体积和容积的实际含义，初步理解体积和容积的概念。 2.在操作交流中，感受物体体积的大小，发展空间观念。 3.培养大家勤于动手动脑的良好习惯，引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。 水杯 集装箱 电冰箱 能装其它物体的物体，称为容器。 体积与容积的区别 体积是指物体所占空间的大小。 容积是指容器所容纳物体的多少。 谁搭的长方体大? 用枚数相等的硬币分别垒成下面的形状，哪个体积大？为什么？ 体积的大小与什么有关，与什么无关？ 体积大小只与它所占空间的大小有关，与它的形状无关 。 小明和小红各有一瓶同样多的饮料，小明倒了3杯，而小红倒了2杯，你认为有可能吗？为什么？ 因为杯子的大小不定,有可能. 1. 冰箱的容积就是冰箱的体积。（ ） 2. 游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。（ ） 3. 两个体积一样大的盒子,它们的容积一样大。( ) × × × 1、选择适当的答案填空 ① 体积 ② 容积 ③ 表面积 （1）做一个长方体油桶，需要多少铁皮，是求长方体的（ ）。 （2）求一个长方体木块占空间的大小，是求长方体的（ ）。 （3）求一个油桶最多能装多少油，是求油桶的（ ）。 ① ② ③ 2、一个棱长4厘米的正方体木块，从正中挖去一个棱长1厘米