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一桶饼干教案托班 篇一：小班教案饼干 篇一：小班数学活动《分饼干》教案 小班数学活动《分饼干》教案 活动目标： 1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征（颜色、形状或大小）进行分类。 2、能愉快地参加操作活动，并在集体面前大胆发言。 活动准备： 每人手臂上一副袖套（红或绿）；图形卡片；分类盒；小货车四辆，分别贴上标记。 活动过程： 一、游戏：进车间。练习按物体的单一特征分类。 教师以厂长的身份交代游戏规则。 二、游戏：分饼干。引导幼儿排除其他特征干扰，按图形的某一特征分类。 1、引导幼儿指认图形。 师：我们厂的饼干可真多呀，谁来介绍一下，有些什么样的饼干？根据幼儿讲述出示图形。 2、启发幼儿探索分类方法。 师：现在我们要把这些饼干分装到两个盒子里，你们想想看，哪些饼干可以放在一起？ 3、幼儿操作：教师观察幼儿分饼干，先分好的幼儿在下面讲述是怎样分的。 4、个别幼儿讲述分类方法。 师：你是怎么分的？除按颜色分外，还有不同的分法吗？分别再请按形状、大小分类的幼儿讲述。教师提出再次操作要求：这些工人干得都很棒，我们发现，可以按饼干的颜色分、形状分、大小分，现在我们再用别人的方法也来试试看。 5、幼儿再次练习，教师巡视并给动作快的幼儿饼干盒上贴星。 三、游戏：运饼干。学习按物体的两种特征分类。 1、推出小货车，指认标记。 师：饼干包装好了，现在我们要把它分别装到这4辆车上，每辆车上装的饼干是不同的。（教师边指标记边讲述）这辆车上装红盒子上有星的饼干，这辆车上装红盒子没星的饼干，那么这辆车上装什么？（指绿盒子有星的）最后一辆呢?(指绿盒子没星的) 2、幼儿分组来装饼干，教师检查分装情况，小结：表扬工人们能干。 3、（电话铃响）师：“喂，是幼儿园啊，我们已经把饼干装上车了，马上给你们送来，再见！”师生推车出活动室。 篇二：小班美术：好看的饼干 篇三：小班教案：制作笑脸饼干 小班教案：制作笑脸饼干 小班教案：制作笑脸饼干 单位：山东省寿光市文家街道西城幼儿园 作者：董秀美 一、活动目标： 1、学习制作笑脸饼干，体验制作的乐趣。 2、愿意将食物与大家 二、活动准备： 小猪的头饰，发好的面团，葡萄干、花生、豆子等干果 二、活动过程： 1、谈话导入活动。 宝贝们看，谁来们班做客了？小猪走了很远的路，肚子早就饿的咕噜叫了，小朋友们想请它们吃些什么呢？（幼儿自由回答） 2、出示做好的笑脸饼干。 老师替你们准备了许多笑脸饼干们送给它吃吧！咦！听到小猪在说：“这些饼干香喷喷的，真好吃！”那你们想不想给更多的小动物们吃笑脸饼干呢？ 3、请幼儿一起制作。 1、将面团分成若干份，每一取一份，然后将面团放在手心中团成圆，再放在案板上压扁成饼干状；分别取几粒葡萄干、花生、豆子嵌在面团上做成眼睛、鼻子、嘴巴。鼓励幼儿自己制作不同的干果摆放方法。 2、将制作好的饼干放在盘中；再将饼干放入烤箱进行烤制，烤熟后大家一起品尝。 4、延伸： 带回家与爸爸妈妈一起分享。 篇四：小班教案夹心饼干 篇五：小班语言《圆圆饼干》 小班语言：饼干变变变 活动目标： 1.理解儿歌内容，学说儿歌《饼干圆圆》。 2.在尝一尝、玩一玩中学说“啊呜一口，变成??”的句式。 3.大胆想象，体验活动的快乐。 活动准备： 1.各种圆形饼干。 2.餐盘若干。 3.自制饼干。 活动过程： 一、谈话，激发幼儿兴趣。 1.出示自制饼干：小朋友们看，老师这儿有块饼干，是什么形状？ 2.幼 儿想象，大胆讲述：圆圆的饼干，像什么呀？还像什么呀？像天空中的什么（引导幼儿学说饼干圆圆，像个??）学说儿歌第一句“饼干圆圆，像个太阳”。 二、师幼分句学习儿歌内容。 1.变魔术，激发幼儿兴趣。 教师：圆圆的饼干还会变魔术呢。宝宝看仔细了，圆圆的饼干，会变成什么呢？ 2.老师假装咬饼干，一边说儿歌的第二句“啊呜一口，变成??（拖长）”，一边悄悄将饼干“咬”成月亮状。 （1）教师：老师是怎么变的呢？（引导幼儿学说啊呜一口） （2）教师：圆圆饼干拿起来，啊呜一口，变成月亮（引导幼儿学说“啊呜一口，变成月亮”。） 3.继续变魔术，将月亮变成小船学说儿歌第三句。 （1）教师：老师的饼干还会变成什么呢？看好咯！ （2）教师：这次，老师又变出什么了？它可是在水里的哟！如果幼儿说到小船，哎呀，真像小船呀！我们一起说说看“啊呜一口，变成小船” 4.师：小船小船,开到哪里？如果孩子说到肚里，就说“还没进去呢，看看是哪边哦。对了，小船小船，开到嘴边。 5.教师提问：小船还会开到哪里去呢？（幼儿猜测） 6.教师边表演边引出最后一句“啊呜一口，开到肚里”。 教师：开到哪里去了？对了