七年级人音版音乐上册教案.docVIP

七年级人音版音乐上册教案 七年级人音版音乐上册教案篇一：人音七年级音乐上册教案 义务教育课程标准实验教科书 音乐教学设计 第13册 （人音版） 义务教育课程标准实验教科书 音乐教学设计 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第13册 （人音版） 《七子之歌》 （二课时） 《天山之春》 （三课时） 《欧洲风情》 (二课时) 《行进中的歌》 （二课时） 《金色乐章》 （二课时） 《荧屏乐声》 （二课时） 2 第一单元 《七子之歌》 （二课时） 第一课时 教学内容：歌曲《七子之歌》 教学目标：1、知道七子的地理位置及相关历史。 (转 载于:www.hnNscy.CoM :七年级人音版音乐上册教案)2、在理解《七子之歌》的基础上，深化学生对祖国母亲内涵的理解， 能够用适当的速度、力度、音色表现热爱祖国的赤子之情。 教学重点、难点：通过歌曲的演唱处理，表达歌曲的内涵。 教学准备：钢琴、磁带、录音机、图片、地图 3 4 第二课时 教学内容：欣赏《东方之珠》、《鼓浪屿之波》及《1997.天地人》序曲 教学目标：1、聆听《东方之珠》、《鼓浪屿之波》，比较说出乐曲在音乐表现方法上的异同。 2、聆听交响曲《1997.天地人》序曲，能够想象音乐的意境，并判 断几个基本的音乐表现手法出现的先后次序。 教学重点、难点：比较音乐表现方法的异同。 教学准备：钢琴、录音机、磁带。 5 七年级人音版音乐上册教案篇二：人音版七年级上册音乐工作计划及全套教案 七年级上册 2015.8 城郊中心校季一任 人民音乐出版社七年级第一学期 教学计划 一、 学情分析 本学期我担任七年级的音乐课教学工作。农村小学没有音乐教师，音乐课基本不开设。学生兴趣浓但基础弱，在教学过程中对于学生在完成课时内容的同时，多抓基础，拓展课外知识。 二、 教材分析（基本内容、重难点、教学目标） 人音出版社七年级音乐上册教材共六个单元（《歌唱祖国》、《缤纷舞曲》、《草原牧歌》、《欧洲风情》、《劳动的歌》、《江淮风情》），每个单元一首学唱歌曲，其他均为欣赏内容。 教学重难点： 教唱课中学生对歌曲的音准和节奏的把握。培养学生在欣赏课中对乐曲的领悟能力。 教学目标： 1. 教唱课中，学生尽量把握乐曲的音准和节奏。 2.在教唱课中逐步教会学生如何识简谱。 3.能够有感情的演唱每个单元的学唱歌曲。 4.在欣赏课中引导学生领会乐曲所表达的意境和抒发的感情。 5.在欣赏课中多聆听一些世界名曲，了解不同风格乐曲的特点，增加学生的音乐知识储备。 三、 教学措施及具体工作计划 1.在教唱课中多渗透一些乐理知识，让学生从不识谱到能识谱。 2.歌唱当中的音准把握，把不容易唱的句子单独拿出来唱，把难唱的音叫准，再连贯的唱整首歌曲。 3.在欣赏课上课之前，复习前一课学唱的歌曲。 4.在欣赏课中多引导学生思考问题，让更多的学生能说出对乐曲的感受。 5.每周一歌，在完成教学内容的前提下，每节课下课前5分钟，给学生播放一首与流行音乐，促进学生学习音乐的兴趣。 七年级第一学期教学进度表 第一课时《彩色的中国》教案 教学内容：唱：《彩色的中国》 拓展：丰富多彩的少数民族乐器教学目标：知识与能力： 正确地演唱歌曲中的休止符。并用线条或简单图形在谱中画一画，然后再唱一唱。途径与方法：视唱、感受、实践情感态度与价值观： 有感情地演唱歌曲《彩色的中国》，唱出三拍子的韵律感。 教材分析：这首歌的歌词从环保的角度表达了对祖国山河与中华文化的热爱。曲调生 动流畅地表达了对祖国未来发展的关注和建设和谐社会的追求，让演唱者真正感受到“神州处处好”，并警醒地告诫祖国儿女，“保护环境从我做起”。学唱这首歌，不仅能让学生在生动活泼、轻松愉悦的氛围中受到思想教育，陶冶学生的情操，还可开启学生的心智，一举两得。 教学重点： 唱好歌曲《彩色的中国》教学难点： 细腻地表达歌曲真正的内涵。教学过程： 一、 师：今天，我们的祖国地域辽阔、地大物博，美丽的神州大地上处处洋溢着朝气和 希望!碧绿的是平原，金黄的是沙漠，长长的是长江，弯弯的是黄河，啊，彩色的中国！1、欣赏《彩色的祖国》 师：歌曲的情绪是怎样的？ 2、师：找一找，歌曲中那一句最能体现歌曲深情的情绪。3、生回答，引导学生熟悉各音乐记号。 4、节奏练习： 3/4 ×0×××︱×－－︱ 5、听琴轻唱歌曲第一部分。（注意四分休止符与八分休止符在歌曲中的演唱）6、学唱歌曲第二部分，找出相同的乐句。 7、教师范唱哼鸣部分，要求学生注意力度记号。8、完整演唱歌曲《彩色的中国》 师：歌曲中旋律、力度有细腻的变化，