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与父母沟通的作文 篇一：沟通走近父母作文 《走近父母——代沟疑析、沟通与和谐》 【教学目标】 1．情感态度和价值观；教育网 培养正确面对代沟所引起的矛盾和冲突、主动积极地进行沟通、站在对方的角度理解父母的交往意识和情感。；理解父母，积极调适和克服逆反心理；树立同父母平等沟通的意识，2.能力目标21世纪教育网培养学生同父母平等沟通的能力。 克服“逆反”心理，进一步形成自我调适、自我控制的能力。 3.知识目标：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理，并掌握与父母和谐沟通的方法。 【教学重点】: 学会与父母平等沟通, 掌握与父母和谐沟通的方法 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、创设情境，引入课题 父母之爱无私而又奉献！因为爱，我们得以阳光雨露，因为爱，我们得以健康成长；然而，也是因为爱，我们颇感压力，甚至烦恼不堪。不信请听听我们同龄人的心声 为什么会出现这样的情况呢？我们该怎么办呢？21世纪教育网[21世纪教育网 由此引出课题——走进父母（什么是代沟？）（沟通与和谐） 二、再现情境，分析解惑21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网 实话实说：你遇到过这种情况吗？你与父母亲之间是否发生过类似的矛盾和冲突吗？并分析为什么会出现这种矛盾？（提醒要从双方身上找原因） （1）学生处于青春期，独立性增强； （2）父母不舍得放手，处处关注； （3）年龄和阅历差异，造成双方看待问题和解决问题的方式、方法的差异； （4）对同辈群体的依赖，加剧了与父母的疏远。 三、扩展情境，感悟方法 你有哪些与父母沟通的好方法，与大家分享 小组合作，请各组同学针对刚才所讲所忆的冲突，讨论并任选其中一个。 四、总结归纳，指导实践 学生分小组讨论，提出解决的办法。教师归纳，引导学生“树立一个态度，寻找几种方法”。 一个态度：主动、愉快地与父母沟通。 几个办法：（1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化理解我们的愿望 （2）客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见和建议 （3）了解父母的辛苦与困难，体验父母的情绪与需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰 （4）调节控制自己的情绪，态度，克服逆反心理 （5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母 （五、课后作业： 【作文典型案例】 关于沟通的话题作文 (阅读下面的文字，根据要求作文。 有调查显示，约有60%的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成长中遇到的困惑、烦恼和问题，42%的学生认为难以与父母交流，27%的学生表示从不与父母交流。现实生活中，亲子之间存在隔阂的现象并不鲜见，怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题呢？ 请以“父母与子女之间的沟通”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟，角度自选，文体自定。 审题： 1、审材料，提炼关键信息。 材料显示的调查结果，说明约有六成学生感到无法与父母交流沟通，四成以上学生认为难与父母交流，近三成的学生表示从不与父母交流。这一结果说明父母与子女间存在隔阂难以沟通已成为一件不容忽视的大问题。材料提出了一个问题：怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题呢？材料的关键句是“怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题”，信息点有两个，一是“如何解决”，二是“有效沟通”。 2、审话题，找准话题核心。 话题是“父母与子女之间的沟通”，偏正结构词组，重心在于“沟通”；沟通有限制范围，仅限于是“父母与子女之间的”。 3、审命题，弄清命题本意。 综合材料和话题有关信息，命题要求是：写一篇不少于800字的作文，谈一谈“如何解决父母与子女之间的有效沟通”。文体、角度、题目没有限制。有一个细节必须提请大家注意，一般话题作文都有“立意自定”这条规定，可这则命题却没有。这说明什么问题呢？要么意味着立意明确，无需强调；要么就是立意严格限定，不容更改。 从审题结果看这篇作文，写作角度是很窄的，就是要你谈有效的沟通之道，不需要你再来谈沟通的重要性与必要性、沟通的作用与意义，也不需要你再来重复讲述缺乏沟通的现象和后果。因此这篇话题作文有很大的写作难度，至少在审题方面就有较大难度。 这次作文，不少学生都没能做到正确审题，抓住命题的重心。不少学生选择了讲一个故事，重在叙述自己与父母之间缺乏沟通的现实，却忽略了命题本意是要我们谈如何解决与父母之间有效沟通的问题。如有一位学生的作文是这样写的：随着年龄的长大，和父母交流越来越少。每次放假回家，父母都煲好了汤，等着自己。他们似乎很想和自己谈谈，了解自己在学校的学习生活情况，关心自己的思想动态，但自己却不愿和他们多谈。心安理得地喝完汤，就一头钻进自己的房