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中传mjc就业方向 　　中传MJC共9个方向，但其实每个方向就相当于一个专业，它是单独招生的，报考的时候就要选择方向。不像学硕，初试是按照整个专业来划定分数线，专硕的话，是按照每个方向划定分数线。 　　1.新闻实务方向 　　本方向是新增的新闻与传播硕士专业下的一个重要方向，以原有的学术型硕士招生专业方向新闻业务方向为基础，为适应传媒人才的市场需求变化，调整培养思路，凸显业务人才培养的特色，实现从学术型人才培养模式向高级应用型人才培养模式的转变，旨在为我国新闻媒体培养急需的高级应用型人才。本方向的人才培养着力强调两个方面：一是着重培养学生养成科学的新闻理念，二是重视学生新闻采编实践能力的训练。中传高分咨询邓老师扣扣;三三六四三四二二八六 　　2.媒介市场调查与分析方向 　　媒介市场调查与分析专业硕士方向是建立在新闻学、传播学与社会学等学科的基础上，以原有的学术型硕士生招生方向“传播研究方法方向”为基础，将其人才培养思路从侧重学术研究能力培养转向为新闻传播机构培养应用型人才，致力于为新闻媒体(报纸、广播、电视和网络)培养专业知识面宽，研究分析能力强，熟悉我国媒体运作，掌握统计学的基本原理和方法，擅长媒体调查、受众研究的高素质、厚基础、强能力、宽口径、有专长的高级专门人才。本专业培养出来的学生应该具备媒体市场调查与策划能力、市场研究与分析能力，掌握定量、定性研究手段和统计分析技能及技巧。毕业生主要就业方向是电视、广播、报社、期刊以及互联网等机构的总编室、广告部、经营分析部门、决策支持部门;同时，也为广告公司、市场研究公司、信息咨询公司、企事业单位、政府部门和统计信息管理部门培养从事信息分析、统计分析和经营分析方面的实用型、通用型高级专业人才。 　　3.国际新闻与传播方向 　　本专业方向培养政治素质过硬、思想品德优秀、具有突出的新闻专业素质和娴熟的外语应用能力，熟练掌握新媒体技术，具备一定的媒介管理才能，适应外宣及涉外新闻报道等多方面需要的高层次复合型新闻人才。 　　4.电视新闻采编方向 　　电视新闻采编是现代新闻传播学一个应用学科，代表了即时新闻传播的发展趋向。作为一门专业性较强的应用学科，其研究对象主要包括：电视新闻报道原则、报道方式、报道手法及采制流程;电视新闻传播手段及其优势;电视新闻的作用及社会影响;电视新闻节目的整体传播格局;电视新闻节目的形态、样式;电视新闻传播的前景及发展走向。 　　5.新媒体采编实务方向 　　本方向旨在培养具备跨媒体、跨学科、跨文化的思维观，掌握新闻传播专业知识的基础上，了解跨学科背景知识，既深谙专业的理论体系，又对实务工作的方法比较娴熟，既了解人类的经典文明知识，也能洞察前沿学科的发展，既深刻理解和把握中国的国情与传统，也能够清晰地了解世界的前沿动态与趋向的复合型应用人才。该方向毕业生的就业面将突破以往报纸、广播、电视等传统媒介领域，更多的向网站等新兴媒介平台倾斜，不仅具备了一定的传统媒体动手能力，包括摄像、编辑等操作能力，同时具备新媒体的采编能力。 　　6.口语传播实务方向 　　口语传播实务方向是广播电视语言传播学科和播音与主持艺术专业拓展的重要方向，是为应对加强信息发布效果、锻炼教师、公务人员、公关人员等涉及当众语言表达人群的口语表达能力、提高全社会语言传播素养之需要而开设的。本方向的人才培养目标是具备对信息进行全面整合、驾驭、发出能力的应用型高端口语传播人才。 　　7.品牌营销传播方向 　　本方向依托中国传媒大学广告学院营销学和传播学两方面的学科优势，结合实践教学方面的丰富经验，面对新营销环境下广告形式创新及与其他传播形式融合的大背景，为广告与营销业内培养急需的品牌营销传播实务型人才。本主干课程共有三大主干课程群，分别是：品牌与广告史论课程群、营销传播课程群、广告与品牌传播课程群。本方向的毕业生就业范围广泛，既可从事企业广告运作与品牌传播，也能从事传统媒体及新媒体的宣传策划与运营工作，以及其它各类机构团体的品牌传播、推广及经营管理工作。 　　08融媒体传播方向 　　【2016新增方向】本专业依托应用传播学雄厚的教研实力和建设中的融媒体数据实验室，培养具有“互联网+”和融媒体思维，基础理论扎实，能够熟练掌握融媒体传播原理和实务及相关数据知识的人才，促进媒体融合转型和融媒体传播应用升级发展。中传高分咨询邓老师扣扣;三三六四三四二二八六本专业的学习内容以传播理论、新媒体传播理论与实务、受众研究、数据分析、市场营销等基础课程，方法以课堂教学、小组讨论、实地观察和访谈、定性与定量相结合的方法，重点是融媒体传播应用方法以及大小数据的处理和分析，实现“传者-受众”的实务对接。本方向教学以年富力强、学术专精的中青年教师为主，汇集了一批具有新闻传播、媒体管理、舆论学、信