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下年度培训工作计划 篇一：2014年培训工作总结及2015工作计划 （一）2014年人才发展工作总结 一、2014年度培训概况 2014年培训费用52.7万元；参训人员338人次；培训课时7175小时。其中管理人员参加人次116人，技术业务人员271人。具体如下表（1-2）： (表1) （表2） 二、基于职业发展需求开展系列人才发展工作 为营造企业的全员学习文化，结合员工职业发展需求，开展了系列性、具有针对性的培训发展工作，基于员工的发展需求，进一步将培训工作有效落地。 （1）“以教代学”内部专业培训实施 通过员工能力分析和组织流程关键点梳理，以内部专家为培训讲师，开展公司层和部门内部不同形式的培训分享课程，2014年共实施部门专业培训214门、跨部门总监级培训14门。加强对组织内部的知识和信息流通，打破部门墙。加速人才的发展，解决工作中的问题。通过系统的梳理专业知识，加强知识的结构管理，为构建学习地图奠定基础。 （2）内部讲师技巧培训 为提升内部授课的质量和员工学习参与的积极性，2014年共39人参加了为期2天的以提升讲师授课技巧为主题的内部讲师培训，通过对专业化的授课演绎、学员互动、表达技巧等各维度的训练和培训，强化内部讲师的专业化授课。 （3）青年员工轮岗锻炼 基于职业生涯发展需求，开展青年员工跨部门轮岗学习锻炼，2014年进行了5名青年员工的试运行，通过职能部门(转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:下年度培训工作计划)和业务部门的人员轮岗交流学习，对加强对跨部门专业的交流学习和专业能力多元化发展。 （4）学习中心和图书室的建立 为加强专业化的理论学习，加强学习资源的优化配置，人力资源部自年初以xxxx学习中心为实体平台，并建立员工图书室及借书机制，结合员工职业生涯需求购买200余本书籍，已借书80人次。 三、关键人才核心能力专项培养 （1）高绩效经理人培训项目实施 为加强职业化运营效率和管理技能水平，全面提升公司管理层的绩效管理水平。2014年7月11日-9月20日，各层管理人员和后备干部通过理论授课、线上学习、体验拓展、案例研讨等多位化学习形式，参与了为期2个月的xxxx高绩效经理人培训项目。 （2）大后备“四驱管理”拓展体验营 为加强对大后备干部进行管理能力及团队凝聚力的培育和塑造，通过拓展体验的方式强化了大后备干部的自知力、判断力、推动力、凝聚力等四大能力，共参与人员34人，同时形成34份员工体验心得，并对公司管理现状和改善进行了思考。 （3）专业人员资质和职称管理 为积极鼓励员工考取注册资格证书，2014年结合公司业务发展对资质的需求程度，对注册资格证书补贴标准做了相关调整。截止2014年底，公司员工持有注册资格证书16项，其中一项注册公用设备师（暖通空调）为2014年取证。 同时，2014年共有11名员工获得工程师职称，并且，另有12人正申请工程师，8人正申请高级工程师，2人正申请教授级工程师。 （二）2015年人才发展工作计划 2015年人才发展工作将加大推进“三项制度改革”，落实“干部能上能下，薪酬能升能降，员工能进能出”机制；紧密结合公司战略方向和组织发展需求，进一步将人才发展工作贴近业务发展需求。搭建“三力两习”的高效人才发展体系，提升员工的工作能力，激发组织的运作活力。 （“三力两习”人才发展体系课程框架图） 一、构建学习地图，完善人才发展体系 为搭建高效运行的人才发展体系，结合员工岗位核心能力、关键任务和问题驱动的发掘，重点通过对技术创新力、核心驱动力及任职资格学习三个维度的学习内容开发，完善专业岗位学习内容。 在“分层分类”的人才培养基础上，阶梯式开发员工能力，结合职业生涯规划开发建立内部专业课程体系，构建员工成长学习地图完善形成人才发展体系。 二、核心人才培养，提升管理领导力 为满足组织发展和业务需求，加强培养核心关键人才，重点推进高绩效经理人员培训项目、大后备干部培训计划及业务专家行动学习项目。 1、高绩效经理人培训项目 为提升公司的运营管理水平，加强职业化运营效率和管理技能，基于管理者十一项能力修炼，为适应公司规划及部门经营发展需求，增强各部门经营管理人员的管理能力，将针对中层及以上干部开展两期管理能力研修班。重点围绕教练辅导、绩效管理等主题进行学习研修。 2、大后备干部培训计划 通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划，挖掘培养后备人才队伍的关键能力，建立核心岗位的人才梯队， 支撑公司可 篇二：培训部2015年工作计划 培训部2015年工作计划 2015年，培训部重点围绕四个方面，进行专业精细化和创新管理。现将2015年培训工作计划如下： 一、课程设置针对