人教版七年级语文下册2016部编版课件：第6课最后一课3课时.ppt

1、通过心理、语言、行动以及外貌描写体  现人物思想感情的写法。 2、从分析人物入手，深刻理解重点语句， 准确把握小说主题的阅读分析能力。 3、激发爱国主义情感，树立热爱母语、立 志学好母语的精神和信念。 本课学习目标 第一课时：自主学习（20分钟） 读一读： 小声朗读课文，一边读一边利用工具书和教材注释解决生字读音。 小声朗读课文，把文章读通顺读正确。写一写：把文中读一读，写一写的生字注上拼音抄写二遍。把不理解的新词的意思写在书中的相关位置。查一查：利用手中的工具书和资料了解作者及背景。说一说：小组交流，说说在自主学习中你读懂了哪些？做一做：把自己还没有读懂的内容记录下来。 预习检测：需要掌握的字的读音。（3分钟） 踱来踱去 郝 叟 懊悔 惩罚 钥 匙 祈 祷 哽 督学 膝头 小 弗 郎 士 duó hǎo sǒu ào chéng yào shi q? d?o g?ng dū xī fú láng 学习流程：4号认读（全对有奖）——笔记重要信息——自我巩固 需要掌握的多音多义字： 宁 （ ）宁可 （ ）安宁 nìng ní