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卫生类高职“基础药学服务”教学中角色模拟法的应用分析 导读：就爱阅读网友为您分享以下“卫生类高职“基础药学服务”教学中角色模拟法的应用分析”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 龙源期刊网 卫生类高职“基础药学服务”教学中角色模拟法的应用分析 作者：惠春 来源：《中国卫生产业》2016年第24期 [摘要] 文章针对卫生类高职开设“基础药学服务”的背景进行了分析，介绍了角色模拟法的概念，并以某卫生类高职院校的40名学生为例，探析了角色模拟法在卫生类高职“基础药学服务”教学中的应用，以供参考。 [关键词] 卫生类；高职；基础药学服务；角色模拟法 [中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2016）08（c ）-0123-02 [Abstract] The paper analyzes the background of carrying out“basic pharmaceutical service” by the vocational medical school， introduces the concept of role stimulation method and discusses the application of role stimulation method in the vocational medical school “basic pharmaceutical service” teaching for reference by taking 40 students in some medical college as examples. [Key words] Health； Vocational； Basic pharmaceutical service； Role stimulation method 卫生类高职院校为我国药学事业的发展培养了大批的药学人才，并且现阶段卫生类高职院校对传统的三年制专业课程设置进行了改革，经过改革打破了以知识传授为主要特征的传统课程设置模式，逐渐的向以工作任务为核心的课程设置转变，通过让学生完成院校布置的工作任务，不断地提高学生对专业理论知识和职业能力。但是，由于药品的专业性非常强，许多患者并不具备全面的医药知识，为了能够为患者提供良好的基础药物服务，就需要采用合适的教学方法，不断提高卫生类高职学生的基础服务意识和水平。角色模拟教学法是一种模拟真实场景，并由学生自己扮演各种角色的教学方式，药物咨询作为基础药学服务教学的核心内容，角色模拟教学法的应用，能够让学生在教育阶段能够在“虚拟职业环境”体验“准药师”的感受，在模拟过程中熟练掌握该社会角色的行为和技巧，显著提高教学效果。 1 卫生类高职开设“基础药学服务”的背景分析 卫生类高职课程改革的做法表现为：基于广泛问卷调查，邀请连锁药房、三级医院主任医师以上的专家召开座谈会，对基础药学专业岗位工作任务进行讨论，并对相应工作任务所需要的职业能力进行分析，最终根据工作任务表，制定基础药学服务课程。由临床一线具有丰富药学服务经验的药师辅助药学专业骨干教师进行设置，课程内容主要包括以下几个方面：药学信息服务、临床血药浓度检测、药学计算知识、药学服务道德与利益、药物咨询服务以及药物不良反应监测等，其中药物咨询是基础药学服务的核心内容之一，由药师根据患者的个体化差异，制定科学、合理的用药指导。因为药学的专业性非常强，许多患者并不具备全面的医药知 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 1