河北省保定市安国市实验中学九年级化学上册 5.1 质量守恒定律课件 新人教版.pptVIP

* 知识准备： 完成下列文字表达式： 1、水电解 2、红磷燃烧 化学反应中反应前各反应物的质量总和与反应 后各生成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢? 提出问题： 作出假设： 生成物的质量总和 反应物的质量总和 等于 大于 小于 课题1质量守恒定律 方案一：白磷燃烧前后质量的测定 方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后 质量的测定 活动与探究一: 实验反思： 1、瓶底为什么放细砂？ 2、白磷是否足量？ 3、玻璃管的作用？ 4、气球的作用？ 5、为什么等到冷却后在称量？ 6、此实验成功的关键？ 实验方案 方案一 方案二 实验现象 反应前后各物质质量总和 分析 相等 白磷燃烧，产生大量白烟；气球先膨胀后缩小,天平仍平衡。 铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色，天平仍平衡。 相等 P+O2 P2O5 点燃 质量总和 质量总和 质量总和 质量总和 Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 质量守恒定律： 参加 质量总和 质量总和 各 各 分 子 破裂 原 子 聚集成 新物质 新分子 重新组合 破裂 重新组合 聚集成 H2 O2 H2O 不变 质量守恒定律的实质: （1）质量守恒的原因（三不变）： 微观：原子的种类不变； 原子的数目不变； 原子的质量不变。 （2）在化学反应中，分子种类 ， 分子数目 ,元素的种类 . 一定改变 可能发生变化 活动与探究二： 方案一：碳酸钠与盐酸反应前后质量的测定 问题： 1、质量守恒吗？ 2、为什么？ 3、如何改进？ 不守恒 产生气体逸散到空气中 在密闭容器中进行 活动与探究二： 问题： 1、质量守恒吗？ 2、为什么？ 3、如何改进？ 不守恒 ①没有将参加反应的氧气质量计算在内；②燃烧产生的氧化镁部分以白烟形式逸散或粘在坩埚钳上。 在密闭容器中进行 方案二：镁带燃烧前后质量的测定 小结：验证质量守恒定律时，有气体参加或生成的反应需要在密闭容器中进行。 小结 小结 质量守恒定律 质量守恒定律 内容 内容 原因 原因 应用 应用 参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 推测一些物质的组成 进行有关的计算 解释一些实验事实 则生成氧化镁 的质量为____克 24克镁与16克氧气恰好完全反应。 40 (2). 6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有______克氧气参加了反应。 16 (1). 试试看： 1、用质量差确定某反应物或生成物的质量 2、推断反应物或生成物的组成元素 酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，能否根据这一事实，推断出酒精中肯定会有什么元素？可能会有什么元素? 一定有的元素： 可能有的元素： C，H O 3、解释反应前后物质的质量变化 （1）、根据质量守恒定律解释细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大。 （2）、高锰酸钾受热分解后，剩余固 体的质量比原反应物的质量小，因此这 个反应不遵守质量守恒定律。你认可这 种说法吗？为什么？ *