22语文版七上忆读书教.案.docVIP

内容：《忆读书》冰心 节次 第1节 上课时间 修改批注 撰稿人 何一谷 持有人 教学目标 ①培养学生自主、合作、探究的语文学习方法。 ②培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。 ③锻炼学生无拘无束地表达他们的所见、所闻、所感。 重点难点 ①让学生在自主学习、自由交流、合作的基础上进行探究。 ②引导青少年懂得“读书好，多读书，读好书”，的道理。 教学方法 采用座谈的形式较好，可以给学生更大的想像、发挥空间，培养学生自主学习的能力，同时也为老师提供创新，灵活的教学方法。 教学步骤 二、教学步骤 （一）导入新课 可由与书相关的名人名言、俗语或谜语导入。 例如： 谜语 千层宝典一翻开， 黑白纵横一排排， 历代往事它记载， 知识没它传不开。 名言： 1 ．书是传播知识的工具。 2 ．书是人类进步的阶梯。 （二）阅读理解课文 1．请同学们朗读文章，遇到生字生词可查字典或在小组内商讨解决。 引导学生先分组分任务讨论学习课后的字词积累，然后每组自由进行交流学习。 1、给下列字注音： 宴、 凯、 笸箩、 丢、 催促、 凑 、 罡、 煞、 堆砌、 寇 2、词语解析： 津津有味 若有所失 人情世故 索然无味