尔雅通识课——四大名著鉴赏笔记(最新最全听课整理).docxVIP

蔡义江解读?《红楼梦》第一讲 《红楼梦》的文学特殊?性一、四大名著：《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》（《儒林外史》第五大？）二、《红楼梦》的文学特殊?性：（一）以切身感受?作为小说题?材《红楼梦》是在作者亲?见亲闻、亲身经历和?自己最熟悉?的、感受最深切?的生活素材?基础上创作?的。这在中国古?典长篇小说?史上还是第?一次。（跨进了近代?小说的门槛?）当代小说中?常见，e.g.《亮剑》作者肯定有?部队生活的?经验《红楼梦》之前，《史记》等史传文学?→笔记小说（《世说新语》）→民间传说→传奇话本等?前人、古人、他人的故事?，读者很少关?注小说的作?者《红楼梦》之前的小说?多用古典主?义写法，小说的作者?与小说创作?本身并无太?大联系，与《红楼梦》大不相同（二）再现生活的?广阔画面《红楼梦》之前的小说?注重事件、故事而不是?生活（方方面面）《红楼梦》具体、细致、生动、真实地展示?了作者所处?时代社会环?境中广阔的?生活场景，礼仪、习俗、爱情、友谊、伦常关系，种种喜、怒、哀、乐，以至饮食穿?着、生活起居等?等琐事细节?，无不一一毕?现。这也是以前?小说从未有?过的。（三）突破传统方?法描写人物?（最初见于鲁?迅)传统小说：好人都好，坏人都坏，人物个性单?一《红楼梦》：不掩饰，不隐晦，不讳饰，不讽刺，如实描绘（四）整部书是一?个有机整体?《红楼梦》全书的结构?，与我国其他?古典长篇小?说相比，可以说是有?着根本性区?别的（《三国演义》——历史框架，《水浒传》——板块结构），具有一种成?熟的艺术性?精巧结构，牵一发而动?全身。（五）以假存真的?特殊手法作者以假存?真，实录世情，把饱含辛酸?泪水的真实?感受，用“满纸荒唐言?”的形式表达?出来，其内涵和手?法，自然都很值?得研究。（六）中华文化的?综合体现在小说这一?文学形式中?，要多方面展?现中华民族?悠久、灿烂的文化?传统，就决不是一?件简单的事?。可以说，古往今来还?没有哪一位?作家、哪一部小说?能够做到。《红楼梦》却能在极大?程度上综合?体现了我国?优秀的文化?传统。第二讲 脂评、脂本与脂砚?斋批书人一、《红楼梦》版本两大系?统：（一）脂评抄本系?统(脂本)——最多八十回?，脂砚斋，庚辰本（1761年?）（二）程高刻本系?统(刊本)——一百二十回?，分为程甲本?（1791年?），程乙本（1792年?）二、为什么依据?脂本研究红?楼：后人依据后?加的四十回?把前八十回?里有矛盾的?地方做了改?动：1、石头(通灵宝玉)与神瑛侍者?(转世为贾宝?玉)：后人把夹带?的人和夹带?的东西合二?为一，实际并非同?物，石头并非贾?宝玉；2、调包计(把薛宝钗代?林黛玉嫁给?贾宝玉)：把薛宝钗写?得很有心计?城府3、“二尤”根本面貌； 4、晴雯之死； 5、姽婳将军诗?需研究作者?本来的意图?、思想三、《红楼梦》批书人：脂评情况复?杂，不可一概轮?值，应用正确的?态度，尽量分辨，了解不同人?的角度、观点不同。1、曹雪芹家人?：畸笏叟（曹父），曹棠村（弟）；2、曹雪芹亲友?：孔梅溪、松斋；3、合作者：脂砚斋（虽为重评，但评了4次?）；4、圈外人：鉴堂、绮园、玉兰坡，立松轩。四、脂评本的价?值：1、提供了作者?写作的情况?：①原稿的回数?（并未在写作?中直接分好?）；②初稿已基本?写成，末回是“警幻情榜”；③很多地方未?分回；④被借阅者迷?失了五、六稿；⑤前书《风月宝鉴》；⑥曹雪芹未修?补完全书就?已逝世（1764年?）；⑦脂砚斋于曹?雪芹逝世半?年后离世（1764年?）。2、秦可卿情节?初稿及回目?；3、八十回以后?后半部佚稿?；4、人名、地名的寓意?。第三讲 索引派与自?传说的谬误?一、索引派的谬?误：（一）索引派定义?：索求曹雪芹?隐去的事情?索引派认为?小说故事表?面上讲的是?这一个故事?，隐去的是另?外一个故事?，这个故事实?际上是通过?小说用荒唐?言、假语把它说?出来。方向有误，与历史上的?真人真事牵?强附会，错误地把文?艺形象与现?实的人相联?系。（二）索引派示例?：1、顺治皇帝与?董小宛的爱?情故事； 2、明珠家事说?； 3、张侯家事说?；4、傅恒家事说?； 5、和珅家事说?；6、吊明之失，揭清之亡说?——蔡元培《石头记索隐?》； 7、宫闱秘事说?。（三）索引派成因?：《红楼梦》创作具有较?强先进性，超越当时的?文艺理论。（四）新索引派：新索隐派(刘心武的秦?学)：编造历史二、自传说的谬?误：（一）自传说定义?：自传说（自叙说）：胡适——红楼实际上?是作者的自?叙传。成功将小说?作品和作者?自己的家世?、背景相联系?，但未深入了?解小说的虚?构本质，将小说与作?者家世相对?等，有失偏颇。（二）驳斥理由：1、小说本身并?非始终以贾?宝玉为主线?； 2、政治环境不?允许；3、伦理不通；