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第二单元复习课 一、空气 二、氧气的性质和用途 三、氧气的实验室制法 四、物理变化和化学变化、物理性质和化学性质 五、纯净物、混合物、氧化物 六、化合反应、分解反应、氧化反应 一、空气1、空气的组成： 2、空气中各组分的性质及用途： 3、空气的污染及防治 二、氧气的性质和用途 三、氧气的实验室制法 练习：现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：  A B C D E 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。 ⑴加热高锰酸钾制取氧气，用 装置，收集氧气最好用 装置。 ⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用 装置。 ⑶氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置。 四、物质的变化和性质 五、纯净物、混合物 六、化合反应、分解反应、氧化反应 练习 3.已知化学反应：氯酸钾 氯化钾＋氧气，其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图像是 0 时间 0 时间 0 时间 0 时间 A B C D * N2：占体积的78% ； 约占体积的4/5，约占质量的75% O2：占体积的21% ； 约占体积的1/5， 约占质量的25% 稀有气体：占体积的0.94% ； CO2：占体积的0.03% ； 其它气体和杂质：占体积的0.03% ； 空气中含量最多的气体是： N2 除O2外其它气体一般不支持燃烧 N2：密度小于空气，比氧气更难溶于水； 化学性质不活泼——保护气 稀有气体：通电时发出有色的光——做有色灯源 化学性质不活泼——保护气 CO2：密度大于空气 不支持燃烧——可使燃着的木条熄灭——灭火 可使澄清的石灰水变浑浊——用来检验CO2气体 （1）空气污染的危害： 损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态平衡 （2）污染物：粉尘和有害气体。 有害气体有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 （3）污染的来源：工厂的废气，飞机、汽车尾气， 矿物燃料的燃烧 （4）防治的方法： （a）植树造林、种草。 （b）使用清洁能源、减少矿物燃料的燃烧。 （c）提高环保意识 （d）加强环境质量检测（空气质量日报的内容） （e）不使用一次性用品，节约纸张 （5）环境热点问题 温室效应——二氧化碳 臭氧空洞——氯氟烃等 酸雨——二氧化硫 1、物理性质 （1）颜色、状态、气味： 无色、无味的气体，液态和固态均为淡兰色 （2）密度：比空气略大（约为1．429克∕升）， （3）溶解性：不易溶于水 怎样根据氧气的性质确定氧气的收集方法？ 排水集气法：不易溶于水且不跟水发生反应的气体 向上排空气法：密度大于空气的 向下排空气法：密度小于空气的 2、化学性质： 具有氧化性，是一种常见氧化剂。主要体现在： 支持燃烧——航天、气焊、炼钢 支持呼吸 ——医疗、潜水、登山、航天 可燃物在氧气中反应的实验现象、 表达式及反应的类型 1、药品和反应原理 2、反应装置： 根据反应物的状态和反应的条件来选择 3、操作步骤 4、收集方法 5、检验方法 6、注意事项 实验室制法 工业制法 原 理 过氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气 制取过程 药品颜色、仪器名称、操作步骤、注意事项 收集方法、验满方法、放置方法 催化剂 改变：其它物质的化学反应速率 不变：本身的质量和化学性质 高锰酸钾 加 热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 氧气的制法 分解反应 根据：液态氧和液态氮的沸点不同 变化：发生物理变化 药品颜色、仪器名称、操作步骤、注意事项 收集方法、验满方法、放置方法 例题1：实验室制取氧气时，有如下各操作步骤： １. 向大试管中装入药品并塞紧带导管的橡皮塞； ２. 检验装置是否漏气； ３. 将导气管从水槽中取出； ４. 给大试管加热； ５. 将大试管固定在铁架台上； ６. 用排水法收集气体； ７. 移开酒精灯并熄灭； 正确的操作顺序是（填序号） 。 ? ２１５４６３７ A C B A E 例2、中国消