2016最新人教版三年级上册数学第四单元教案.docVIP

教师 姓名 任教 学科 数学 任教 班级 三年级 第四单元 单元主题 （内容） 本单元的内容有加法、减法和加、减法的验算。本单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减，这是学生学习笔算加、减法的难点。 单元目标 1.使学生会计算三位数加、减三位数。 2.使学生能够结合具体情境进行估算，进一步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识。 3.使学生理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。 4.使学生经历与他人交流各自算法的过程。 单元教学 内容分析 这一单元是学习整数加减法的最后一个阶段。通过这部分内容的学习，一方面，使学生基本掌握整数加减法的计算法则，能熟练地进行计算，并能通过迁移解决更多位数的加、减法计算；另一方面，为进一步学习小数加减法和多位数乘除法打下基础。 单元教学重点 1.使学生会计算三位数加、减三位数。 2.进一步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识。 单元教学难点 1.加、减三位数中连续进位加和连续退位减。 2.使学生能够结合具体情境进行估算，进一步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识。 3.初步养成检验和验算的习惯。 突破教学重难点的方法策略 运用“迁移”的方法进行加减法计算的学习。 教学中采用合作学习的方式。 通过解决实际问题来进行计算的学习。 教学方法 讲授法、引导法 单元课时的划分 加法