备课要求：第一课时.docVIP

第一课时 环节名称 设计意图及要求 创设情境，教学导入→ 激发学习兴趣， 形式多样 ↓ 初读课文，整体感知 →读准、读通、读顺，（在读中了解一些词句 ↓ 段意思）整体把握课文内容，理清脉络 抓住重点，教写字词 → 把新学、易错的做重点，师范、描红、临帖、默写 ↓ 写对（字和笔顺）、写美（结构、笔画位置） 课堂小结，回顾整理→ 结合板书，回顾本节所学，突出重点，加深印象 ↓ 巩固练习，达标检测→ 第一课时 环节名称 设计意图及要求 创设情境，教学导入→ 激发学习兴趣， 形式多样 ↓ 初读课文，整体感知 →读准、读通、读顺，（在读中了解一些词句 ↓ 段意思）整体把握课文内容，理清脉络 抓住重点，教写字词 → 把新学、易错的做重点，师范、描红、临帖、默写 ↓ 写对（字和笔顺）、写美（结构、笔画位置） 课堂小结，回顾整理→ 结合板书，回顾本节所学，突出重点，加深印象 ↓ 巩固练习，达标检测→ 检测学习效果，查缺补漏，落实双基， ↓ 依据实情，布置作业 → 巩固所学，进行拓展，注重双基、有选择、重实践 第二课时 环节名称