2018版高中语文粤教版唐宋散文选读课件:第五单元 第19课 鞭贾.pptVIP

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  • 2018-04-18 发布于安徽
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2018版高中语文粤教版唐宋散文选读课件:第五单元 第19课 鞭贾.ppt

士君子言语行事,宜何所法守也?今考之于经,质之于律,稽之以国家之典,贺举进士为可邪,为不可邪? 凡事父母,得如曾参,可以无讥矣;作人得如周公、孔子,亦可以止矣。今世之士,不务行曾参、周公、孔子之行,而讳亲之名则务胜于曾参、周公、孔子,亦见其惑也!夫周公、孔子、曾参卒不可胜,胜周公、孔子、曾参,乃比于宦者宫妾,则是宦者宫妾之孝于其亲,贤于周公、孔子、曾参者耶? 9.对下列句子中加颜色词的解释,不正确的一项是 A.劝之举者为非         劝:劝说 B.听者不察也,和而唱之 唱:应和 C.作法制以教天下者 法制:礼法制度 D.乃不敢言谕及机 乃:竟然 答案 解析 这里的“劝”是“劝勉、鼓励、勉励”的意思;如果解释为“劝说”,则不能与“反对(参加科考)”构成对称关系。 √ 10.以下各组句子中,全都表明韩愈“尽孝道重在行动”的主张的一组是 ①若不明白,子与贺且得罪 ②今贺父名晋肃,贺举进士,为犯二名律乎 ③夫讳始于何时,作法制以教天下者,非周公、孔子欤 ④唯宦官宫妾,乃不敢言谕及机,以为触犯 ⑤今上章及诏不闻讳浒、势、秉、机也 ⑥凡事父母,得如曾参,可以无讥矣 A.①②⑤ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 答案 解析 ①是皇甫湜的话,不能直接代表韩愈的思想; ③是推究“法制”的渊源; ④指的是不懂得真正的“法制”实质的宦官、宫女们的行为。

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