2012年春季教学工作总结.docVIP

2012年春季学期工作总结 本人从去年开始任职生物课教师，在过去的这个学期里，在校长、教务处及教研处的指导下，我的教学有了很大的进步。本学期的教学工作除了生物之外，还有电脑课的教学，以及兴趣小组的教学。 任教学生基本情况 本人任教班级为11级全年级四个班，即1101班、1102班、1103班、1104班。数理思维和语言分析能力都较为薄弱，以班级来看，各班的班风学风特点不一样，有的班级已经养成良好的学习习惯，形成良好的学习氛围。1101班的学生对生物学科抱有极大的热情，学习积极主动性高；1102、1103和1104 对生物科的热情不高，但是能踏踏实实地按照教师设计的步伐进行学习。 电脑课教学也是四个班级，学生在小学的时候没有进行过电脑知识的学习，这方面的知识比较匮乏，所以普遍表现出了学习的热情。兴趣小组成员为各班推荐成员，大部分都没有任何电脑知识的功底。 针对学生的基本情况采取的教学措施 从学生的基本情况出发，在教学过程中既要做好基础概念、基本知识的传授，又要注重发散学生的思维，理论联系实际，是学有所得，学有所用，学有所成。 生物这门学科的教学首先要求认认真真备好每一节课，认真做好教材分析。通过测试和试题的精讲来检验学生的掌握情况，发现问题及时解决。按要求进行听课评课，虚心听取有经验的老教师的意见并对自己的教学手段进行改进，提高教学效果。激发学生兴趣，营造良好的学习氛围。兴趣是最好的老师，只有激发出学生的兴趣，学生才有动力去学习、去探究，才能形成良好的学习氛围。 电脑这门学科的教学主要以基本操作的传授为主。针对大部分学生没有任何基础的情况，电脑课的教学从认识电脑键盘的每一个按键开始，带着学生一点一点地起步，讲课采取总体演示和逐个辅导的方式，注重学生的指法练习。 电脑兴趣小组按照分班管理和分小组管理的方式，每个班级下设小组，每组组员5人，设组长一名，方便教学和管理。上课前组长对组员进行点名，将缺勤情况记录下来交给老师；上课过程中组长一方面负责维持好本组纪律，另一方面还要积极发挥“老师小助手”的作用，对不能跟上进度的本组成员进行辅导，以期待共同进步。 取得的成绩和存在的问题 取得成绩 生物：期考平均分 %，及格率 %，优秀率 %，其中优秀人数1103班有1人，1104班1人。 电脑：学生对电脑形成了初步的认识，掌握如何进行中文打字部分学生能熟练使用正确地指法进行流畅地打字。 电脑兴趣小组：每一位认真学习的学生都带了一幅自己设计的作品回家 （2）存在的问题： 1、生物：1101班、1102班没有优秀人数。教学拘于形式，未能对学生的思维进行更深层次的发散。 2、电脑：课堂纪律有待提高，学生人数多，未能达到逐个辅导。 3、兴趣小组：部分学生不跟着教师的进度学习，或者中途退班，导致最后不能设计出自己的作品 解决的设想 在1101、1101班培养本学科的尖子。 抓好课堂纪律，保证一个高效有序课堂的运行。 关注学生的学习进度，确保每一个学生都得到了良好的教育。 D Y 2012年7月3日 2