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议论文阅读考点 九个 1.把握、区别论点与论题 2.论据的补充、概括以及作用 3.论证方法的判断和作用分析 4.论证的过程（思路）分析 5.议论文的文章结构分析 6.议论文的语言分析 7.把握议论文段落顺序安排 8.重要语段的作用分析 9.主观表述试题 1.把握、区别论点与论题 经典套路：本文的中心论点（观点）是： 注意中心论点的位置； 注意中心论点的特点； 中心论点只有一个，分论点可以有多个。 2.论据的补充、概括以及作用 经典套路： 1.论据的作用：这是......论据,在文中起着证明.......(证明论点,如果有分论点,则写出作证明的分论点,然后再写中心论点.)的作用. 2.概括事实论据:对象+事件 3.一般考察文章开头所列举的事例的作用:1.引出中心论点(论题)2.充当文中论点的论据,增强说服力3.增添文章的趣味性,吸引读者. 4.补写论据。 论证方法的判断和作用分析 见《一线超越》23页 解答时请注意：1先说某种论证方法的一般作用（即典型、有代表性、有很强的说服力）2.再结合具体内容进行解说3.分析其作用要和论点联系起来。 常见论证方法的一般作用如下：举例论证--使论证更具体、更有说服力；对比论证--突出强调观点；比喻论证--使论证通俗易懂或生动活泼或增添文章趣味性；道理论证--使论证更具权威性，论证更有利。 论证的过程（思路）分析 经典套路：首先......然后.......最后。 或者：首先，用......的方法提出中心论点(话题);然后，从.....几个方面(用......论证方法)证明了........的观点;最后,再次强调了论点,联系生活发出号召。 议论文的文章结构分析 根据议论文的结构（一般来说）：提出问题（引论）------分析问题（本论）-------解决问题（结论） 根据上文结构，从全篇来看，又是“总----分----总”或者“总----分”。（此考点一般很少涉及） 议论文的语言分析 经典套路：该词的意义或作用（表估计或有限制作用）+内容理解（该句原意是什么，去掉后变为什么，去掉后不符合语义，所以不能去）+该词体现出议论文的严密性（生动性）【类同于说明文】 表示准确、严密性和生动性的关键词语，是考察热点。 把握议论文段落顺序安排 经典套路1:段落是否调换？ 1.不能+每段内容+递进深入的论证了..... 2.不能+每段内容+与上文呈现一一对应的关系. 经典套路2:段落能否删去? 不能+本段内容+如删去,将使文章论证不严密,体现了说明文语言的严密性准确. 重要语段的作用分析 套路一:开头讲故事的作用:1引出论题(或论点);2作为论据证明观点;3引起读者的阅读兴趣. 套路二:中间文段的作用:承上启下(一般用逗号隔开,逗号前承上,逗号后启下),总结了上文关于........的内容,引出下文......的议论. 套路三:结尾文段的作用:1总结全文,得出中心论点;2强调.....的中心论点;3发出号召或劝勉人们........4补充论证了........ 主观表述试题 套路一:(结合文章内容,联系生活实际,谈感受)文章内容+生活实际+自己感受。 即：正如文章所说（文章的中心论点或是自己的感受最深的一句话）+生活中的实例或现象+我认为（对以上两点的看法）。 套路二：（结合短文，联系你的实际谈谈你的认识理解）先摆观点+生活实际+紧扣论点小结 * *