四年级数学下册第四单元混合运算复习.pptVIP

教学要求： 1、理解并掌握三步混合运算的运算 顺序，并能正角进行计算。 2、使学生在认识和理解运算顺序的过 程中，进一步积累学习的经验，提高 解决问题的能力。 3、培养学生耐心细致的计算习惯，并 能验算。 教学重点： 理解并掌握三步混合运算的运算顺 序，并能正角进行计算。 教学难点： 培养耐心细致的计算习惯，并学会 检验。 回顾整理 说说三步混合运算的顺序是怎样的？有小括号、中括号时，该按怎样的顺序运算？ 填 空 2、计算14×(390÷30+42)时， 第一步算（ ）法， 第二步算（ ）法， 第三步算（ ）法。 1、在只有加减法或只有乘除法的算式里，应按照（ ）的顺序依次计算。 把分步算式合并为综合算式 （1）27+18=45 12×45=540 综合算式： （2）204-36=168 8×26=204 144÷4=36 综合算式： 根据指定的顺序给算式添上括号后再计算 1、先加,再减,最后乘 420-23×15 +72 2、先减,再乘,最后加 420-23×15 +72 3、先减,再加,最后乘 420-23×15 +72 4