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模块一职业理念练习题单项选择题（共29题，每小题2分）1、素质教育以(　　)为根本目的。A.全面提高全体学生的基本素质B.尊重学生C.注重形成人的健全个性D.实现人的全面发展答案：A2、(　　)的培养是素质教育的核心。A.尖子生B.社会适应能力C.创新能力D.学习能力答案：C3、素质教育的成败，相当程度上取决于(　　)。A.父母B.家庭背景C.教师D.社会答案：C4、(　　)相结合是培养全面发展的人的唯一途径。A.教育与社会B.教育与生产劳动C.教育与法制D.教育与家庭答案：B5、贯彻“以人为本”的教育理念应做到(　　)。A.尊重学生人格，关注个体差异B.让学生自主选择课程C.培养学生正确的学习态度D.充分地给学生传授科学知识答案：A6、与医生、律师一样，教师职业属于(　　)。A.从属职业B.社会职业C.私人职业D.专门职业答案：D7、一般来说，教师扮演的职业角色不包括(　　)。A.服务者B.示范者C.课堂活动的管理者和推动者D.知识和技能的传递者答案：A8、一般来说，教育的影响往往不能马上就显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践中才能得到检验，这体现了教师劳动的(　　)。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性答案：D9、教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有(　　)。A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识答案：D10、新教师一般处于关注(　　)阶段。A.学生B.情境C.生存D.课程答案：C11、(　　)将成为未来每个社会成员的基本生存方式。A.丰富的知识B.适应社会的能力C.终身学习D.创新与实践答案：C12、强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（　）。A．主体性B．全体性C．发展性D．全面性【参考答案】B13、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（　）的一块试金石。A．育人为本B，以德兴教C．面向全体D．精英教育【参考答案】A14、下列哪种说法是错误的?（　）A．素质教育以促进知识深刻内化为目标B．素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C．素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D．素质教育以提高学生综合素质为目的【参考答案】A15、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（　），才能保证目标的科学性、可行性。A．顺序B．客观规律C．特征D．重点【参考答案】B16、素质教育的主渠道和教育改革的原点是（　）。A．家庭教育B．教师培训C．课外活动D．课堂教学【参考答案】D17、学生具有发展的可能性与（　）。A．现实性B．潜在性C．可塑性D．普遍性【参考答案】C18、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（　）属性的人。A．自然B．社会C．实践D．现实【参考答案】B19、造就全面发展的人的途径和方法是（　）。A．加强现代教育科学B．教育与生产劳动相结合C．开展网络教育D．高等学校扩招【参考答案】B20、在看待学生的不同态度中，下列哪种类型广泛受学生欢迎?（　）A．对峙型B．民主型C．放任型D．权威型【参考答案】B21、教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（　）A．依赖性B．向师性C．背师性D．示范性【参考答案】B22、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（　）。A．人格平等B．自主发展C．受教育D．主导地位【参考答案】B23、（　）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。A．以人为本B．终身教育C．人的全面发展D．素质教育【参考答案】A24、平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么？”全班哄堂大笑，该老师做法（）A、合理，有助于促进学生学习自主 B、合理，有助于鼓励学生反思C、不合理，没有体现对学生尊重 C、不合理，歧视学生的生理缺陷【答案】C25、班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和加班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有（）A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D.因材施教的意识【答案】B26、王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是(　) A.露出羞涩的神情 B.严厉地批评他们 C.微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。” D.不予理睬，开始上课【答案】C27、把育人为本作为教育工作的根本要求不包括(　) A.坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B.全面推进素质