理论课程教学大纲格式及参考样式.DOC

《××》教学大纲 课程名称：中文（英文） 课程编码： 学 分： 总 学 时： 适用专业： 先修课程： 一、课程的性质、目的与任务 二、教学基本要求 了解： 理解： 掌握： 三、教学内容（应标出具体学时） 四、教学参考书 执笔人： 附《国际贸易》、《基础写作》、《体育保健学》教学大纲供参考 例一： 《国际贸易》教学大纲 课程名称：国际贸易（英文） 课程编码：D4100DL-D 学 分：3学分 总 学 时：48学时 适用专业：金融学、国际贸易 先修课程：《西方经济学》 一、课程的性质、目的与任务 该课程是一门专业基础课；课程主要介绍西方传统的国际贸易理论、国际贸易政策，学生通过学习该课程后，能够掌握国际贸易的规律性，建立起对国际贸易政策的正确认识，掌握从事国际贸易的技能和方法，使学生在实际的经济生活中更好的为我国对外贸易和国际经济的发展服务，因此本课程在国际贸易方向的人才培养上具有极其重要的地位和作用；本课程以“服务经济、促进经济发展”为指导思想，因此本课程的任务是培养学生掌握国际贸易的理论知识和政策，为国际贸易实务提供理论基础。 二、教学基本要求 了解：国际贸易的分类、国际贸易的法律环境、国际贸易发展史、国际贸易政策的演变、区域经济一体化、世界贸易组织等内容； 理解：重商主义对外贸易学说、保护贸易理论及其发展、对外贸易乘数理论等； 掌握：比较利益理论、要素禀赋理论、关税、配额、鼓励出口的措施等； 三、教学内容 （一）序言 4课时 1、国际贸易的研究对象、主要内容及其重要性 （1）国际贸易的研究对象与主要内容 （2）国际贸易的重要性 2、国际贸易的分类和法律环境 （1）国际贸易的分类 （2）国际贸易的法律环境 （二）国际贸易发展简史 2课时 1、前资本主义时期的国际贸易 （1）国际贸易的产生 （2）奴隶社会和封建社会的国际贸易 2、资本主义时期的国际贸易 （1）资本主义自由竞争时期的国际贸易 （2）帝国主义时期前期（1870-1938年）的国际贸易 3、当代的国际贸易 （1）战后国际贸易的迅速增长 （2）国际贸易格局的集团化发展 （3）当代中国的对外贸易 （三）西方传统国际贸易理论（A） 6课时 1、重商主义对外贸易学说 （1）重商主义及其对外贸易学说 （2）重商主义贸易政策 （3）重商主义贸易学说简评 2、绝对利益说 （1）亚当*斯密与绝对利益说 （2）绝对利益说的主要论点 （3）绝对利益说的简评 3、比较利益说 （1）大卫*李嘉图与比较利益说 （2）比较利益说的主要内容 （3）比较利益说的进一步分析 （4）比较利益说的简评 4、比较利益说的现代分析 （1）分析工具 （2）均衡分析 （3）简评 （四）西方传统国际贸易理论（B） 4课时 1、相互需求理论 （1）穆勒的相互需求理论 （2）马歇尔的相互需求理论 （3）相互需求理论的简评 2、要素禀赋理论 （1）与要素禀赋理论有关的几个概念和假设条件 （2）要素禀赋理论的内容 （3）要素禀赋理论的简评 3、里昂惕夫之谜 （1）里昂惕夫与里昂惕夫之谜 （2）对要素禀赋理论的检验-里昂惕夫之谜 （3）对里昂惕夫之谜的不同解释及其简评 （五）西方国际贸易的新理论