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大兴学习之风务求学习之实 基层干部要切实应对“能力危机”、“本领恐慌” 今天，第四期镇局级干部科学发展能力培训正式开班了，镇局级干部科学发展能力培训是一个系列培训，之前我们做了3期，这是最后一期。首先，我代表市委市政府，向参加学习培训的全体学员表示热烈的欢迎，向市委党校的教职员工表示亲切的问候！ 胡锦涛总书记在纪念中国共产党成立90周年大会上指出了党执政兴国所面临的“四大危险”，其中就有一条叫做“能力不足的危险”。 能力不足是什么呢？就是“本领恐慌”。今天，我着重就如何应对 “本领恐慌”，讲点意见。 毛泽东同志早在延安时期，就曾远见的指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”并且一针见血地提出了问题的应对之道，形象地称作干部要“进货”。“我们要建设大党，我们的干部非学习不可。学习是我们注重的工作，特别是干部同志，学习的需要更加迫切，如果不学习，就不能领导工作，不能改善工作与建设大党。这领导工作、改善工作与建设大党，便是我们学习运动的直接原因。” 如今，“本领恐慌”依然是现实的挑战。一个发展的社会，永远都会有新的目标、新的矛盾。我们每一个对人民负责的党员干部，永远都要警惕能力不足的风险。今天的中国正处在一个关键时刻，不再贫穷但远不富裕，发展中的新情 况新问题复杂繁多。解决了温饱，食品安全事件却此起彼伏；人均居住面积不断增长，房价高涨又随之而来；蛋糕越做越大，有人却“端起碗来吃肉，放下筷子骂娘”；告别了千人一面千篇一律，凝聚社会共识的难度也越来越大；面对“未知远大于已知”的网络环境，面对尾大不掉、盘根错节的既得利益，面对日益凸显的分配不公和两极分化，面对公共需求的无限性和公共服务的有限性，老办法不管用、新办法不会用。捉襟见肘、动辄得咎的背后，是我们党员干部对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的准备不足，是依法执政、民主执政、科学执政的意识不强，是落实科学发展、为人民服务的能力不够。 如何有效应对这一挑战呢？唯有勤奋学习，不断地加强我们的队伍建设，提升执政能力。组织部门开展的保持先进性教育、建设学习型政党、学习实践科学发展观、深入开展创先争优活动，无不是为实现这一目标所进行的探索和努力。 勤奋学习一直是我党的优良传统。回顾90年光辉历程，中国共产党能始终保持先进性并且得到迅猛发展，与全党上下的善于学习密不可分。从轰轰烈烈的大革命，走向“农村包围城市，武装夺取政权”；从土地革命的十年烽火，走向建设最广泛的抗日民主统一战线；从硝烟弥漫的战场，走向风起云涌的外交舞台；从计划经济的封闭半封闭状态，走向 市场经济的大海……无论道路多么曲折，不管学费怎样高昂，我们党都能以出色的学习能力、适应能力和创新能力，一次次击碎貌似不可战胜的困难，一步步走到今天，彰显了一个先进性政党永立时代潮头的英雄本色。然而，前人的功劳簿不是后人取之不竭的支票。满足于过去的辉煌，执政为民的本领就不能与日俱增，昨天的诺曼底可能就是明天的滑铁卢。 当前，世界范围内正在掀起一场学习的知识革命，政治多极化、经济全球化和科技信息化已成潮流，知识经济席卷全球，各种新思维、新观点、新知识层出不穷，不学习便要落伍甚至被淘汰。勤奋学习是国家发展的途径，是社会生存的方式，是增长本领的渠道，我们广大党员干部更要起到表率作用，深化学习则强、学习则胜的理念，毫不松懈地致力于勤奋学习。 学习有利于振奋精神。始终坚持用科学理论和先进思想文化武装头脑，将学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种高尚境界来看待，使学习达到常态化，破除私心杂念，确立正确的价值取向，才能保持清醒的政治头脑，保持坚定正确的政治方向，保持共产党人的政治本色。个人心态与精神状态紧密相连。一味考虑个人得失，容易狭隘自私，陷入以我为主，事与愿违就会精神颓废，萎靡不振，从而造成工作热情衰减，对待工作应付了事。只有不断地用学习改造思 想局限，校正认识的存在偏差，才能牢固树立起正确的权力观、政绩观、人生观和价值观，调整和保持平稳良好的心态，达到耐得住寂寞，抗得住干扰，正视得失，顾全大局，履职尽责。形成学习惯性，就会自加压力，提高工作标准，摆脱不思进取的状态，力争奋发进取，有所作为。 学习有利于强化素质。学习是做好工作的重要保障，也是履行好岗位职责的必然要求。工作质量的高低，在很大程度上取决于学习能力的强弱。现阶段，工作与学习有机融合是大势所趋。用学习促进工作，用工作带动学习，使学习成果和工作成果相互转化，相互促进，相互提升，才能实现学习与工作同频共振，相得益彰。不注重学习新的知识，发展就会失去智力支撑。面对新形势、新情况、新问题，经过不断地学习与实践，通过日积月累的理解消化与融会贯通，达到启迪觉悟、树立正气、凝聚人心、提升素质。要立足本职岗位，着眼职能使命，大兴学习研究之风，努