大学本科学生毕业论文开题报告.docVIP

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大学本科学生毕业论文开题报告

大学本科学生毕业论文开题报告   论文题目:论短跑训练中负重蛙跳对腿部爆发力的作用   一、选题的目的、意义(理论意义、现实意义):   1.力量素质的练习是一切体育活动的基础,不仅能影响并促进身体素质的发展,而且还直接影响技术动作的掌握和运动成绩的提升。   2.负重蛙跳是增强腿部爆发力一种训练方法,而腿部爆发力的增强有助于短跑成绩的提升。   3.本研究拟通过实验的方法来验证负重蛙跳对增强腿部爆发力是否能够起到促进作用,为短跑训练提供科学的依据。   二、选题的研究现状(国内外研究现状及发展动态分析,附主要参考文献目录):   通过在中国知网上以短跑和腿部力量或下肢力量进行文献检索,查到与本研究相关的论文xx篇,目前关于短跑训练中增强腿部力量的研究内容主要集中在以下几个方面:   1.从专项理论的角度来分析短跑运动员增强腿部力量的几种训练方法,如:彭毅的《对短跑运动员几个腿部力量练习的动作分析》(《北京体育学院学报》1982,2),章继录的《浅谈现代短跑运动员下肢力量的训练特点》(《科技咨询》,XX,4)。   2.从人体解剖学的角度分析短跑运动员下肢力量的训练方法和手段,如丁卫岚,《短跑运动员下肢力量训练方法和手段的研究》(《少年体育训练》,XX,1)   3.北京体育大学的博士戴兴鸿在其博士论文《短跑运动员下肢专项力量训练手段的实效性研究》(北京体育大学,XX)中,运用模糊数学的相关方法对短跑运动员的下肢专项力量训练手段进行优选,并通过实验分析进行了科学验证。   参考文献:   [1]彭毅.对短跑运动员几个腿部力量练习的动作分析[j].《北京体育学院学报》,1982(2)   [2]   三、选题实施的主要内容(主要研究内容,拟解决的问题、研究方法及计划等)(包含使用实验法和问卷调查法两种研究方法的写法)   1、研究的主要内容、拟达到的主要目标:   研究内容:   (1)研究对象的确定与研究方法的选择   (2)实验设计与方案的确定/(2)调查问卷的设计与调查方案的确定   (3)结果与分析:   ①实验结果的成绩测量;②实验结果的成绩分析。/①现状;②存在问题;③影响因素;④解决途径(对策)。   (4)结论与建议   预期研究结果:   通过实验来验证负重蛙跳能过增强腿部爆发力,从而促进短跑运动员成绩的提升。   2、拟解决的主要问题:   (1)实验对象的选择、抽样与分组/调查对象的选择与抽样   (2)实验周期、过程和条件的控制/问卷的设计、发放与回收   (3)实验结果的测量、统计与分析/问卷结果的统计与分析   3、研究方法及研究计划(研究计划按月份或日期填写)   研究方法:   (1)文献资料法   通过在图书馆和中国知网查阅与短跑及腿部力量方面相关的文献,了解该选题当前的研究动态,收集相关训练方法方面的资料。   (2)实验法   本研究拟以xx人群为实验对象,对实验组和对照组进行训练方法的实施,通过xx时间段的训练周期后对实验对象进行成绩测量,来判断该训练方法是否对提高腿部爆发力有显著作用。   (2)问卷调查法   本研究以xx人群为调查对象,以随机抽样的方式发放问卷xx份,以期了解调查对象对xx问题的态度和看法。   (3)数理统计法   对实验数据进行数理统计,对实验结果的成绩进行p检验来判定结果是否具有显著差异。   (3)数理统计法   通过excel对问卷回收的结果进行数理统计,从而对统计结果进行逻辑分析和判断。   研究计划:   (1)XX年5月,填写选题登记表,确定指导教师   (2)XX年6月,填写论文开题报告及任务书   (3)XX年7、8月,进行资料的收集和整理/调查问卷的设计   (4)XX年9-12月,展开观察实验/问卷调查   (5)XX年1-3月,论文撰写   (6)XX年3月31日,论文定稿,提交论文和相关材料   (7)XX年4月,论文答辩   具体要求:要分段加标号逐条论文,标号为阿拉伯数字,字体为宋体五号字,首行缩进2字符,段间距为0,行间距为1.25倍。 来源:/fanwen/kaitibaogao/2502030.htm 下页更精彩12345下一页

文档评论(0)

18273502 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档