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小手拍拍音乐教案中班 篇一：音乐教案《我们是中班的小朋友》 城区幼儿园教学活动教案 篇二：《手指歌》活动教案 《手指歌》活动教案 教学目标 1.感知每只手有五个手指，感知5以内数量。 2.能一边念儿歌一边作相应的手指动作。 3.知道我们的小手很能干，我们应该保护我们的小手,不能啃手指头。 教学重、难点： 让幼儿会唱《手指歌》，能一边念儿歌一边作相应的手指动作。 教学过程： 一、 开始部分 情景导入：认识自己的小手 小朋友我们伸出你们的小手，我们来一起做一便《小手拍拍》。 拍拍小手，拍拍小手，把我的小手伸出来，转转转，转转转！ 拍拍小手，拍拍小手，把我的小手举起来，转转转，转转转！ 拍拍小手，拍拍小手，把我的小手藏起来！ 小朋友，《小手拍拍》好玩么？小朋友把小手拿出来，看看我们的小手有几个指头！ 对，我们的小手有五个手指，小朋友知道每个手指的名字吗？教幼儿认识每个手指头！大拇指、食指、中指、无名指、小指。 二、主要部分 1、学唱《手指歌》 A、 小朋友，我们的五个手指还会做游戏呢，大家想不想看看他们是怎么做游戏的呀？（播放《手指歌》视频）。 B、 出示《手指歌》的歌词，先教会小朋友们歌词。 2、学习《手指歌》的动作。 A、小朋友们，现在就让我们一起做做手指游戏吧。教师做动作分解，细心教幼儿每个手指的动作。 B、老师带幼儿歌词加上动作，一起来做。 C、老师带着孩子多练习几次，直到幼儿能根据儿歌内容作出相应的动作，放视频跟着一起做。 三、结束部分 小朋友们，我们的小手能不能干啊？恩，我们的小手真能干，我们生活中处处都要用到我们的小手，小手重要么？恩，我们的小手很重要，要是我们没有了小手，生活当中就会很不方便！所以我们要保护好我们的小手，小朋友我们应该怎么保护我们的小手啊？ （1）要勤洗手，小手脏兮兮的对小手不好，更不能啃小手！ （2）小手不能去碰火、热水。去碰很热的东西这样会把小手烫坏的。 （3）小手不能伸到风扇里面去，这样会把小手割破，使用刀子、剪刀跟要小心，不能把小手割破！ 篇三：小手拍拍 歌词 小手拍拍小手拍拍 小手拍拍 歌词 小手拍拍小手拍拍 手指伸出来手指伸出来 眼睛在哪里眼睛在这里 用手指出来用手指出来 小手拍拍小手拍拍 手指伸出来手指伸出来 嘴巴在哪里嘴巴在这里 用手指出来用手指出来 小手拍拍小手拍拍 手指伸出来手指伸出来 耳朵在哪里耳朵在这里 用手指出来用手指出来 小手拍拍小手拍拍 手指伸出来手指伸出来 眉毛在哪里眉毛在这里 用手指出来用手指出来 小手拍拍小手拍拍 手指伸出来手指伸出来 鼻子在哪里鼻子在这里 用手指出来用手指出来 活动名称：如何擤鼻涕 活动目标：1.掌握擤鼻涕的正确方法 2.养成幼儿良好的个人卫生习惯。 核心要素：小鼻子爱护它 不玩弄 不手挖 流鼻涕 轻轻擦 爱清洁 人人夸 活动准备：小镜子、手纸、手绢。 基本过程： （一）通过游戏导入活动 老师带领幼儿做指五官的游戏：“小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛（耳朵、鼻子、嘴巴等）在哪里？答：眼睛在这里。用手指出来，用手指出来”边唱边根据歌词指到相应的五官。 （二）关键步骤： 1.当老师带着幼儿做到指鼻子的时候，另一位老师装作鼻子痛，呜呜地哭，让幼儿产生疑问，老师问为什么哭啊？请幼儿回答。老师告诉幼儿：“鼻子不舒服，特别难 受”。 2.孩子们又问：“鼻子，鼻子，你为什么难受呀？” 老师以鼻子的口吻说：“因为小朋友的手不干净，总是用脏的手和袖子在我身上蹭来噌去，尤其是我哭起来的时候，从不关心我，可难受、可痛了！” 3. 让幼儿对鼻子产生同情心，以后不要再用手挖鼻孔了。 4. “谁能想个好办法呀？”教师让幼儿说一说怎样擤鼻涕？（用手绢和手指擦） 5. 老师示范擤鼻涕的正确的方法。 提示幼儿：“擦的时候不能太使劲，要不小鼻子也会疼的。” 6.学一学，做一做： 老师说：“那咱们一起来学一学怎么擦鼻涕，好不好”？ 方法：老师边说边拿出卫生纸带着孩子们一起做起来，重点要让幼儿学会擤鼻涕， 先按住鼻子一侧擤，同样方法再擤另一侧。 （三）教师总结： “好了！小朋友们你们已经学会了擤鼻涕的方法了，可别让你的小鼻子再伤心哭泣了。”老师总结性的话再次提醒幼儿。 活动延伸： 在日常生活中随即指导需要擤鼻涕的幼儿如何擤鼻涕。 (本文来自：www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:小手拍拍音乐教案中班)家园互动： 1.家长在幼儿面前不要出现挖鼻孔的现象，为幼儿做榜样。 2.家长指导幼儿使用正确的方法擤鼻涕。 注意事项： 1.擤鼻涕时应要用纸巾先按住鼻子一侧擤，同样方法再擤另一侧。