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小班社会餐桌上教案 篇一：小班社会活动教案 小班礼仪活动：《自己会穿衣》 活动目标： 1 鼓励幼儿自己穿衣服，通过尝试体验成功的快乐。 2 知道保持干净整齐的着装也是有礼貌的表现 3 能够基本掌握简单的穿衣服（系扣上衣）的方法 活动准备： 每位幼儿一件系扣上衣 活动过程： 一 、情境导入《美羊羊服装店》 1 师：“小朋友们，欢迎你们来到美羊羊服装店，我们店里新进了一批最新款式的春装， 请小顾客们任意挑选” 教师一边带幼儿看衣服一边简单介绍衣服的颜色、款式、材料 2 师：“请小朋友们选一件你最喜欢的衣服，把它穿在身上，试一试。”幼儿自己尝试穿衣服，然后照照镜子看看自己穿的衣服 3 请自己把衣服穿好的幼儿来说一说她是怎么穿衣服的 师：“你们想不想像他一样棒，可以自己穿衣服呢？好，我们就来学一学。” 二、基本过程 1 介绍衣服各部分 [出示一件衣服] 师：“小朋友们，我们先来和小衣服认识一下。” 教师带领幼儿认识衣领、衣袖、前襟和衣服里子 衣领：衣服上短短的那一边 衣袖：衣袖就像长长的山洞，有两个衣袖 前襟：有扣子，有小装饰的那一面 里子：贴身穿的那一面 2 教师一边念儿歌一边示范穿衣服 念过儿歌之后再详细的讲解一边 提问：（1）“老师拿衣服时，是抓着衣服哪个部分？” （2）“衣服的里子朝着什么方向？是对着自己吗？” （3）“衣服披在身上之后该做什么了？” （4）“扣扣子应该先从那边开始，上面还是下面？” 3 幼儿自己尝试穿衣服 教师指导幼儿，也请穿好衣服的小朋友帮助不会穿的同伴 4 游戏活动：《我是小模特》 游戏规则：请幼儿做小模特展示自己穿好的衣服 三、活动结束 1 教师总结：“我们每天把衣服整齐的穿好也是有礼貌的表现，希望我们班的小朋友以后可以自己把衣服穿好，做一个自己事情自己做的好宝宝！” 2 师：“小朋友们都把自己的衣服穿好了，我们一起拍一张美美的照片吧！” 附：儿歌《自己会穿衣》 抓领子，盖房子，（衣服里子朝外，抓住衣领，把衣服翻到肩膀上） 小老鼠，钻洞子，（穿衣袖） 吱吱扭扭上房子。(系好衣服扣子) 篇二：幼儿园社会教案：分享真快乐— —中班（社会） 活动目标： 1、 在分享玩具和食物的同时，能与同伴分享空间。 2、 继续培养幼儿关心他人。 活动一：小熊让路 活动目标： 1、 通过童话故事《小熊让路》让幼儿知道关心别人，别人才会关心你。 2、 学习如何与他人分享空间。 活动准备：操作卡片《小熊 让路》 活动过程： 1、(本文来自：www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:小班社会餐桌上教案) 幼儿看卡片，教师讲述故事，通过提问帮助幼儿理解只有关心别人，才会使别人快乐 ，才能让别人也关心你。 提问： a、 小动物为什么不愿给小熊让路？ b、 小熊应该怎样做才对？ c、 如果你是小熊，你会怎么做？为什么？ 2、 继续讲述故事，帮助幼儿体会关心别人后，别人对自己的关心。提问： a、 小动物为什么又给小熊让路了？ b、 小熊心里又是怎样想的？ 小结：在地方小的情况下，应该与他人分享空间，这样才会得到别人关心和帮助，自己才会感到快乐。 活动二：分享好处多 活动目标： 1、 帮助幼儿了解分享空间带给自己的好处。 2、 学会正确分享空间。 活动准备：时钟、两班幼儿一日生活活动的录像。 活动过程： 1、 看录像，了解互相关心分享空间的好处。 提问： a、 为什么一班的小朋友玩游戏了，而二班 的小朋友没有玩到游戏呢？ b、 二班小朋友应该怎样才能很快玩到游戏？ c、 你怎么做的呢？ 2、 幼儿学习搬椅子到墙边的正确放置方法。 3、 幼儿学习迅速排队的方法。 篇三：小班上学期社会安全教案 小班上学期社会安全教案 3.社会教案：我会穿衣服 4.安全教案：《安安全全上下楼梯》 活动目标： 1、 学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯 活动准备： 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件 活动过程： 一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。 教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？ 二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。 小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？： 1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片） （教师逐一播