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小，天地大作文 篇一：2015年辽宁沈阳中考作文题目：_______小天地大 安然握住 2015年辽宁沈阳中考作文题目：_______小天地大 安然握住 请从下面两题中任选一题作文。 （1）一把伞，撑起的是一份情怀；一棵树，挺立的是一种高度；一张纸，书写的是一个世界......敞开胸襟，渺小与平凡之中，蕴藏着天地的博大。 请以“______小天地大”为题目，写一篇文章。 要求：①补充完整题目后作文，除诗歌外，文体不限； ②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600-800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名； ⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 （2）有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子；有的人也许只见了一面却影响了你一生；有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落；有的人一个表情却成了你永远的牵挂......我们常常是努力追寻未得到的，却忽略了已经拥有的。不要只向远方寻找，它也许就在你的手中，只要你安然，握住。 请以“安然握住”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ②字迹工整，书写规范，字数600～800字； ③文中请不要出现真实的姓名、校名； ④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 篇二：三年级作文《我喜欢的小天地》 我喜欢的小天地 我喜欢的小天地就是我家的院落。院落虽然不大，但是，它就是我的乐园。 春天，院子里长出了许多小草，妈妈还种了几盆花，有粉色的、红色的，花开的很鲜艳，我一有空就去看花，我还用妈妈的手机给她拍照。 夏天，我和姐姐在树下乘凉，做游戏。下雨的时候，我打着伞站在院子里感受雨的清凉。 秋天，落叶纷飞。我在院子里捡拾着各种各样的树叶，夹到书页中去，做成标本。 冬天，院子里落了厚厚的雪，我和小伙伴们在雪中堆雪人，打雪仗，玩得快乐极了。 我爱我家的院子，它给我带来了许多欢乐。 篇三：作文审题 作文审题及满分作文 一、要注意题目中提示语。提示语往往有限制和启迪作用，多思考一下提示语，往往能打开思路。二、要注意审题（全面），立意（正面），入题（迅速），扣题（牢记），収题（简洁）三、在突出主题的重点出描写，不要普遍开花。比如美。可通过行为、语言、神态、心理、外貌描写来突出“心灵美”。如果一个“美”点显得单薄，还可以再写几个细节：比如景物的美来正衬，路人的推荐评价是侧面衬托，擦净椅子让坐、递当天报纸或杂志给你消磨时间、认真洗车、为了不弄脏脚垫让你洗下鞋底上车、追着找钱给你 一、《回味》 三提示之下才勉强完成题目，事后，老师并没有指责我，但我却不停地责怪自己。 天气是灰蒙蒙的，正如我的心情也是灰暗的一样，心中总是觉得被一块大石头压著，喘不过气来。努力想忘记，拼命想忘却，但这感觉似乎越来越强烈，我忘不了这次失误，是我太脆弱，还是您?? 成功的背后有许多不为人知的故亊，辉煌的背后布满不为人知的辛酸。那节课，是我印象最深刻的，因为对我们而言，那是一节展示8班全体同学学习风貌的课；对您而言，那更是一次展示您工作成果的课，却因我个人的过失，添加了不少瑕疵，阻碍了全班前进的脚步。任凭亊后我是多么地后悔，也无力挽回。一个人独自走在雨中，听着雨淅淅沥沥的声音，天空突然被乌云笼罩，给人一种无形的压迫。周围的一切，仿佛都变得那样陌生。“哗啦，哗啦??”，听着这声音，回味眼前这场景，心中蓦然产生一种孤独、凄凉、失败的感觉。鸟儿不再鸣叫，树木不再茂盛，就连叶子也被狂风刮下，时间好像就此停止。植物如果没有阳光，就失去了光彩；大树如果没有养分，就失去了生命；小鸟如果没有蓝天，就难以长大??我呢？做错了事会怎么样？该如何弥补呢？我久久地回味着?? 老师，旅途中的刹车，并不意味着永远的停止；一时的成功，并不代表着永远的成功；一次过失，也不意味着永远的失败。请您原谅我一时的过失，回味之后，让我独自地站起来，走出生活的阴影。 【点评】 选材：因为物理老师的公开课上“我”的板演失败，回味之后，既表达忏悔之意，更表达从失败中站起来的意思。 立意：作者写雨前、雨中的景物描写都是为自己的失误而忏悔蓄势。“我”的忏悔越重越能体现出心灵的洗礼。“我”不仅经历了自然之雨的洗礼，也经受了心灵之雨的洗礼。 语言：记叙文中，议论是在关键处的画龙点睛之笔。如“想去回味，却忘了：金无足赤，人无完人”“回味之后，让我独自地站起来，走出生活的明影”等，巧妙地阐释了“回味”与成长之间的关系，富有哲理性。 结构：用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。 二、《丢》 提示语：人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，