苏教版三年级科学上册复习资料及练习题[策划].docVIP

苏教版三年级科学上册复习资料及练习题 1 苏教版三年级科学上册复习资料 第一单元 我们都是科学家 ▲1、好奇心总是让我们去探究许多事物想知道为什么会是这样、那样的并驱使我们不断寻找 问题的答案。我们这些经历其实和科学家的工作十分相似。 ▲2、科学家工作[或者说科学研究]经历的四个阶段是提出问题、作出猜测、寻找证据、得出结 论。 我们要进行科学研究首先要学会提出问题。 ▲3、在生活中处处有科学科学就是提出问题并想办法解决这些问题。 科学家在提出问题后就要想办法把问题解决了。 科学研究就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 ▲4、爱德华〃琴纳是一位英国乡村医生他是一位发现接种牛痘预防天花的科学家。 5、牛会生一种类似天花的病这是就牛痘。 ▲6、1824年英国人罗杰特做了一个“动起来小人”的有趣的活动并对这一活动作出了自己的 解释后来这一解释被人们接受电影就是根据他解释的原理制作的。 英国医生罗杰特发现了人眼具有“暂时记忆能力” 7、我知道的科学家有 袁隆平培育出杂交水稻新品种他被誉为“杂交水稻之父” 居里夫人发现放射性元素镭 爱迪生发明电灯被称为“发明大王” 李时珍写出《本草纲目》 8、我知道的科学研究有农业研究、医学研究、航天探索。 ▲9、纸鹦鹉“站”起来的秘密是上轻下重保持左右平衡。 10、重心越低物体越平稳。 11、如果一个物体C就不容易倒。 A 上重下轻 B 放在矮处 C 下轻下重 D 上下一样重 12、小丑为什么能在细线上表演杂技这是 A解决问题 B作出猜测 C提出问题 13、走刚丝的杂技演员手里拿着长长的竿子是为了B A挡风 B 保持平衡 14、观察蚂蚁也是科学研究。√ 15、科学只是科学家有关。× 16、科学是非常高深的问题我们小学生不需要了解。× 17、想办法保持平衡能让各种物品站在你的指尖上。√ 18、只要我们细心观察从探究身边的问题入手就可以进入科学的世界成为一名小科学家。 √ 19、只要是从事科学研究工作的人我们都称他们为科学家。× 20、我们所做的活动与科学探究没有关系。× 21、下面不属于科学探究活动的是B 2 A.同学们一起研究课本中出现的一个问题 B.小明把电视机砸烂了 C.技术员在观察实验田中的玉米生长情况 D.小军在自己制作飞机模型 22、你认为做一名科学家下列行为中D是不对的。 A.细心观察 B.善于思考 C.具有好奇心 D.不要怀疑大人的话 23、我们要进行科学研究首先要学会 A.提出问题 B.作出假设 C.寻找证据 D.得出结论 第二单元 我眼里的生命世界 ▲1、生物就是有生命的物体生物共同的特征有能长大、会死亡、需要营养、能繁殖后代、要 呼吸、对刺激有反应。因此我可以判断机器人是无生命的因为它不吃东西。 2、 水滴、机器人、电脑、云、瀑布都不属于生物。 3、有生命的物体都必须是能活动的。× 如树木不活动 4、在观察活动中C是不正确的。 A.注意安全 B.不惊吓小动物 C.可直接触摸、抓举动物。D.保持安静 ▲5、植物就是依靠阳光进行独立活动位置一般不移动它不需要寻找食物。 6、通过观察比较我认为植物的共同特征有都要阳光和空气都有根吸收水分和养料都能开 花结果都能繁殖后代。 ▲7、树叶的生长形式有对生、互生、轮生三种形式。生长叶子的地方称为“节” 对生 的叶子 如桂花的叶子 每节生长着两片叶子两两相对 互生 的叶子 如枊树叶子 每节生长着一片叶子依次交互 排列 轮生 的叶子 如银杏叶子 每节生长着三片叶子 8、有的植物落叶有的植物不落叶。如杨树落叶松树为落叶 ▲9、蜗牛的形状蜗牛有一个螺旋形的硬壳、身体柔软、头部有触角当蜗牛受到惊吓或被触到 会蜷缩到壳里蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方蜗牛喜欢在夜间活动。在蜗牛的面前放上酒、 醋等刺激物时它会收缩触角。 蜗牛由头、胸、腹、壳四部分组成。 蜗牛遇到危险和刺激会加速逃跑× 10、蜗牛是怎样爬行的 蜗牛的肚子下的扁平的足实际上是一条条横纹这些横纹像水波一样向后波动蜗牛靠着横纹的 波动一伸一缩地向前推进。也就是蜗牛靠腹足爬行。蜗牛的黏液对它的爬行部分起保护作用。 3 蜗牛靠齿舌吃食物。 要让蜗牛跑得快可以用苹果引诱 11、蚂蚁是群居动物喜欢和同伴生活在一起蚂蚁喜欢吃甜食和饼干。蚂蚁的身体分为头、胸、 腹三部分。蚂蚁是动物中的大力士。它通过触角和分泌物的